Ответы на вопрос:
Відповідь:
ІІ та IV Думи
З червня 1907 р. Микола II видав новий виборчий закон, який забезпечував цілковиту перевагу в новому складі Думи поміщикам і представникам буржуазії. У III і IV Думах офіційно українських фракцій не було. Причиною цього став антидемократичний виборчий закон, прийнятий урядом П. Столипіна, репресивна політика центральної та місцевої адміністрації щодо всіх демократичних, національних партій, тиск на виборців під час голосування. Серед депутатського корпусу 29 депутатів чітко позиціонували себе як захисники національних інтересів України. Однак такої кількості виявилося замало для створення у Державній Думі самостійної української фракції.
Однак, існувала неформальна група українських депутатів. А на засіданнях III і IV Дум обговорювалися питання про українську мову і виділення Холмщини в окрему російську губернію. В III Думу за підписом 37 депутатів було подано законопроект про запровадження української мови у початковій школі паралельно з російською, видання підручників та книжок з урахуванням українських умов, використання української мови в сільських судах. Проте він не був прийнятий. У лютому 1914 р. у доповіді міністру внутрішніх справ полтавський губернатор Багговут рекомендував залучати в українських губерніях на посади вчителів, інспекторів, ректорів, священиків тільки великоросів; звільняти з посади усякого вчителя, який виявляє прихильність до українського; субсидувати газети в Києві, Харкові, Полтаві, Катеринославі для боротьби проти українців; викорінювати використання назв «Україна», «український», доводити, що «Україна» — це окраїна держави в минулі часи тощо.
Для посилення антипольської та антиукраїнської політики III Дума прийняла закон про виділення Холмщини. Ним передбачалось територію з українським населенням відокремити в губернію. На думку авторів проекту, цей крок підривав польський вплив і полегшував асиміляторську політику російського уряду щодо українців.
В Четвертій Думі існувала група українських депутатів, одним з лобістів якої був Михайло Родзянко. На захист українців виступили представники різних політичних сил, зокрема конституційний демократ П. Милюков, трудовик В. Дзюбинський, соціал-демократ Г. Петровський. Було порушене питання про автономію України, яке здобуло підтримку з боку відомих політичних діячів, депутатів О. Керенського, П. Милюкова, Г. Петровського, А. Шингарьова. Професор С. Іванов вимагав заснування українознавчих кафедр в університетах, а єпископ Никон — введення української мови у школах.
1. россия стремилась укрепить свои позиции в бассейне черного моря, добиться выхода к черному морю, чтобы:
• обезопасить свои южные границы, прекратить постоянные нападения татар, которые разоряли южные украинские земли;
• добиваться территориальных приобретений;
• удовлетворить потребности дворянства в новых плодородных землях;
• через черное море проторить путь на европейские рынки, что способствовало бы развитию , торговли и могло дать огромные прибыли российской империи;
• бороться за выход к средиземному морю, распространение царским правительством своего влияния на , страны ближнего и среднего востока, что способствовало бы росту международного авторитета россии и влияния на европейские дела.
2. турция пыталась не допустить усиления россии, отодвинуть ее границы от черного и азовского морей, укрепить свое влияние в причерноморье.
-турецкая война 1768-1774 pp. и участие в ней украинских казаков
1768 г. турция под давлением франции, воспользовавшись участием россии в подавлении колиивщины, объявила россии войну.
военные действия велись на дунае, в крыму и закавказье.
1769 г. российские войска победили в сражениях при хотине и яссах.
1770 г. полководец п. румянцев разгромил турок под ларгою и кагулом.
флот уничтожил турецкий в чесменской бухте на эгейском море.
1774 г. российские войска под командованием а. суворова разбили турецкую армию у деревни козлуджи.
украина стала важным поприщем для ведения военных действий
на территории украины сосредоточивались и разворачивались российские войска, потому что она непосредственно прилегающую к театру военных действий. здесь:
• размещались тыловые службы действующей армии;
• создавались запасы оружия, боеприпасов, продовольствия, фуража;
• велись оборонительные работы;
• готовились транспортные средства;
• десятки тысяч украинцев привлекались к строительству крепостей, мостов, переправ и тому подобное.
в военных действиях активно участвовало казачество украины
казаки:
• в 1769 г. нанесли поражение татарскому отряду возле г. волчьей;
• приняли участие в боях под кинбурном, очаковом, хаджибеем;
• ходили под тулугу, измаил;
• штурмовали перекоп;
• захватили кафу;
• в устье дуная разгромили турецкую флотилию и уничтожили 11 кораблей;
• в кампании 1772-1773 pp. принимали участие в штурме турецкой крепости сілістрії;
• в 1774 г. обороняли отдельный район левого берега дуная. всего в -турецкой войне 1768-1774 pp. принимало участие от 5 до 10 тыс. казаков.
1774 г. окончания -турецкой войны подписанием кючук-кайнарджийської мирного соглашения.
1. россия получила:
• керчь, еникале, а также азов с прилегающими землями;
• земли между южным бугом и днепром;
• крепость кинбурн на берегу днепровского лимана;
• право свободного торгового судоходства по черному морю.
2. россия обязывалась вывести свои войска из крыма, кавказа, дунайских княжеств.
3. крымское ханство провозглашалось независимым.
4. крым объявлялся независимым от османской империи.
5. турция обязывалась вывести свои войска из крыма, кубани и тамани.
6. турция должна была уплатить россии контрибуцию в размере 4,5 млн руб.
-турецкая война 1787-1791 pp.
1783 г. в состав россии был присоединен крым.
это противоречило условиям кючук-кайнарджийского мира.
турция начала готовиться к новой войне.
1787 г. турция объявила войну россии.
1788 г. российские войска взяли очаков.
1789. российские войска под командованием а. суворова разбили турок в г. римник.
1790 г. российские войска взяли штурмом крепость измаил, при этом погибло более 30 тыс. мирного населения и защитников крепости.
в победе армии свой вклад внесли и украинские казаки
• в этой войне участвовало бугское казачье войско, создано в 1785 г. из бывших запорожцев после разгрома запорожской сечи, которое за боевые заслуги стало называться войском верных казаков (погодя — черноморским казачьим войском).
• отряды принимали участие в очаковской битве (1788 получили остров березань, хаджибей, аккерман, принимали участие в штурме измаила.
• казачье войско, которое участвовало в войне, насчитывало 12 тыс. воинов.
1791. между турцией и россией подписан ясский мирный договор, по которому:
— к россии отошла территория между южным бугом, днестром, вместе с очаковом;
— турция окончательно признала присоединение крыма к россии;
— турция признала границу россии вдоль р. кубань в предкавказье.
последствия -турецких войн
• ликвидирована угроза постоянных татарских нападений.
• россия получила возможность контролировать бассейн черного моря и иметь выход к средиземному морю.
• поражение турции в -турецких войнах и упадок ее облегчили положение славянских народов на , которые все еще оставались под властью турции.
• все это способствовало развитию торговли со странами малой азии и ближнего востока.
вывод
в результате -турецких войн второй половины xviii века. северное причерноморье вошло в состав российской империи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
olymaks7402.09.2021 16:17
-
musulmanka9504.09.2020 09:54
-
Mesakea11.02.2023 18:19
-
sashamissmalevozgk5628.05.2021 12:24
-
emmavalse26.09.2022 21:40
-
rrrf127.03.2021 22:37
-
Dashka696908.06.2022 17:45
-
Oremi15.01.2022 09:30
-
катя484219.10.2020 16:11
-
kamshatsabyr04.09.2022 16:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.