mix42
20.08.2020 19:31
Литература
Есть ответ 👍

Н.Рубцова «Тихая моя родина».
1. Обсудите и запишите в тетрадь, какая Родина у Рубцова.
2. Что можно узнать из этого стихотворения о жизни Рубцова ?
3. Из этих воспоминаний складывается чувство Родины.
Какие перемены произошли в родном краю ? Нарушили ли они «чувство Родины в душе лирического героя» ?
4. Какое значение имеет настойчивое повторение слова «тихий», «тихо».
5. Какие литературные приемы использует Рубцов для выражения чувства любви к родному краю? ( Эпитеты - сравнения –повторы; метафоры –аллитерация
6. Выделите традиционный лексический фонд, характерный для темы Родины. (Использована в заглавии).

129
251
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

BOMJangLOX
4,8(53 оценок)

Тату. Аоаолутвтвдвдащп

В стихотворении Н. Рубцова «Тихая моя родина» нашло воплощение ощущение неразрывного единства лирического героя со своей малой родиной. Его признание любви к родине такое проникновенное, что кажется, будто в каждой строчке бьется живое сердце. Доверительность интонации, щемящая грусть захватывает читателей и заставляет пройти вместе с лирическим героем по дорогим ему сердцу местам, проникнуться его чувствами.

  Казалось бы, что можно нового сказать об ивах, реке, соловьях, деревянной школе, деревенской церквушке? Но, читая строки Рубцова, мы вновь и вновь испытываем радость открытия мира русской природы.

   Когда поэт называет атрибуты своей родины, он словно не может остановиться, хочет показать как можно больше милых примет родного края: ивы, реку, бескрайнее поле, холмы, зеленый Лирический герой не может не вспомнить свою милую деревянную школу. Родина – это большая любовь поэта, но и, как и всякая большая любовь, она с оттенком горечи:

   Тихая моя родина!

   Ивы, река, соловьи…

   Мать моя здесь похоронена

   В детские годы мои.

   Лирический герой с грустью замечает:

   Там, где я плавал за рыбами,

   Сено гребут в сеновал:

   Между речными изгибами

   Вырыли люди канал.

   А там, где когда-то, будучи мальчишкой, лирический герой любил купаться, - «тишина теперь и болотина».

   Герою очень важно, чтобы его «тихая» родина знала, что он «ничего не забыл»: «Тихая моя родина, Я ничего не забыл…» Родина для него – живое существо, поэтому обидеть ее предательством (а забыть – значит предать) он не может.

   Поэт словно окружает родину ореолом святости, когда упоминает деталь, без которой трудно представить себе православную Россию, - деревенскую церквушку:

   Тихо ответили жители,

   Тихо проехал обоз.

   Купол церковной обители

   Яркой травою зарос.

   Очутившись на родине детства, пройдя по знакомым «зеленым увидев родные ивы, поле, холмы, повзрослевший лирический герой вновь превращается в прежнего мальчишку, озорного, бесшабашного:

   Новый забор перед школою,

   Тот же зеленый Словно ворона веселая,

   Сяду опять на забор!

   И тотчас по-мальчишески захватывает дух. Какой окрест: поле, холмы, облака! Даже запахи здесь – свои, родные. На родине поэта так сладко пахнет «медом, зерном и сметаною», и такая тишина! Очень приято окунуться в эту тишину после большого, шумного города. Слова «тихая» и «тихо» повторяются пять раз, даря нам ощущение милой сельской глубинки.

   И вдруг в последних четырех строчках тишина нарушается. Плавные, неторопливые строчки прерываются порывистым, эмоциональным, пылким признанием:

   С каждой избою и тучею,

   С громом, готовым упасть,

   Чувствую самую жгучую,

   Самую смертную связь.

   Поэт будто ощущает недолговечность, зыбкость, непрочность дорогого ему священного покоя. А еще он словно боится, что ему не хватит слов, в полной мере убедительных, чтобы донести до всех свою любовь так, чтобы в нее поверили! Потому-то так неожиданно и врывается в ткань стихотворения отлагательное существительное – «гром», придавая ему эмоциональный заряд. Эмоциональный накал удваивается: этот гром «готов упасть».

   С родиной у лирического героя - «самая жгучая, самая смертная связь». Поэт использует оба прилагательных в сравнительной степени, используя прием градации: прилагательного «самая жгучая» ему показалось мало, и он прибегнул к еще более действенному – «самая смертная».

   Концовка стихотворения подобна вдруг осветившей все вокруг вспышке молнии, мощному разряду переполнившей душу любви. И все-таки боль лирического героя ощутима в этих строчках. Он, как я думаю, с болью чувствует, что порой теряет связь со своей «тихой родиной»:

   - Где же могила, не видели?

   Поле до края небес!

   Тихо ответили жители:

   - Каждому памятник – крест.

   Поэт понимает, насколько это важно – сохранить связь времен, связь поколений. И могилы близких людей – это наша дорогая память, наша ниточка в

жепа564
4,7(45 оценок)

Объяснение:

Што ???

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS