1. В каком варианте пишется Ь? *
1 балл
1) делает...ся
2) мне не нравит...ся
3) будет строит...ся
4) крапива жалит...ся
2. В каком варианте не пишется Ь? *
1 балл
1) не могу взят...ся
2) будет старат...ся
3) не хочу злит...ся
4) прут гнет...ся
3. В каком варианте пишется Ь? *
1 балл
1) болт закрепит...ся
2) больной лечит...ся
3) во выяснит...ся
4) надо распорядит...ся
4. В каком варианте не пишется Ь? *
1 балл
1) Мечта может осуществит...ся.
2) Дождь должен прекратит...ся.
3) Он ни к кому не обратит...ся.
4) Ученик не может сосредоточит...ся.
5. В каком слове пишется буква И? *
1 балл
1) ты бор...шься
2) мы накол...м дров
3) лицо пыш...т здоровьем
4) мы высп...мся

1.3)Будет (что делатЬ?) строитЬся

2.4)Прут (что делает?) не гнется

3.4)Надо (что сделатЬ?) распорядитЬся

4.3)Он ни к кому (что сделает?) не обратится

5.4)Мы выспимся

1. проблемы: проблема влияния детских воспоминаний на жизнь человека. проблема первой любви. проблема глубины человеческого характера. 2,3 комментарий и авторская позиция: автор размышляет над проблемой влияния детских воспоминаний на жизнь человека, повествуя нам автобиографическую о том, как когда-то он встретил в парке девочку таню, оставившую в его сердце след навсегда. в третьем абзаце он подробно расписывает это светлое воспоминание и символически передает нам , что оно значит для него: "граб" - диковинное дерево, не растущее в родных для автора краях. делясь с нами позитивными впечатлениями, автор приходит к мысли: детские воспоминания несут огромное влияние на дальнейшую жизнь человека. 4. собственное мнение: согласитесь/не согласитесь с позицией самостоятельно, я не имею права делать за вас выводы. 5. аргумент: безусловно, не только автор данного текста затрагивает проблему влияния детских воспоминаний на жизнь человека. знаток классической сразу вспомнит алешу карамазова с его монологом "знайте же, что ничего нет выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, и особенно вынесенное еще из детства, из родительского дома. вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь этакое прекрасное, святое воспоминание, сохраненное с детства, может быть, самое лучшее воспитание и есть. если много набрать таких воспоминаний с собою в жизнь, то спасен человек на всю жизнь. и даже если и одно только хорошее останется в нашем сердце, то и то может послужить когда-нибудь нам во спасение". 6. вывод: исследовав , авторское мнение и согласовав его с собственным, можно сделать вывод: детские воспоминания надолго, а то и навсегда остаются в сердце человека, безусловно влияя на его взрослую жизнь.