Спишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и расставляя
недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте
союзы. Укажите разряд союзов по значению.
1.Ш..лестят зелёные с..рёжки и г..рят задумчивые росы. (С. Есенин.)
2 Лист сухой в..лится ночью ветер злит..ся да стучит в окно. (А. Фет.)
3 Прозрачный лес один черне..т и ель сквозь ин..й зелене..т и речка подо льдом бл..стит.
(А. Пушкин.)
4 Ни власть ни жизнь меня (не) веселят. (А. Пушкин.)
5 Экзамены проверяют не только знания, но и характер.
6 Как аукнет..ся, так и откликнется. (Пословица.)
7 Крыши домов зам..ло снегом. Крыльцо тоже зам..ло.

диалог на тему дружба для меня

а:   !

в:  

а:   пойдём на пикник, а?

в: мне сейчас нельзя - надо уроки  

с: , давайте скорей, ладно?

а: хорошо. вить, а много?

в: чего?

а: уроков.

в: а, да. даже слишком -- выучить стих, 2  правила, выполнить 2 по и ещё 7 номеров по , повторить  теорию, прочитать и подготовить к пересказу что- ещё много чего.

а: а мы

с: может, сегодня пойдём без него, а?

а: ты что, саня? ! это же наш друг!  

в: да ладно, идите, я то

а: нет, так не годится! давай-ка мы  тебе . 

с: кстати, а это идея! я за!

в: да не, я  ещё вы время потеряете

а: а вот и нет! дружба для меня - это когда друзья поддерживают и друг другу, когда вместе проводят время и всегда друг за друга горой.

с: точно! я с тобой полностью согласен.

а: ну вот. можно зайти?

в: конечно!  

а: с чего начнём?

в: наверное, с .

с: может, лучше со стиха?

в: хотя, да! давайте со стиха.

а: так, какая там