с решением теста, за правильное решение от

1. Выберите подходящие по смыслу модальные глаголы: сan/ could , may или must :
1. … you swim well? – No, I … .
a) may, may not; b) could, could not; c) can, can’t
2. … we go to the park? – No, you … … , you are isolated at the moment.
a) can, can’t; b) may, may not; c) could, could not
3. They … correct all the mistakes in their tests, then submit them to the teacher.
a) can; b) could; c) must
4. My grandmother … skate, when she was young.
a) could; b) may; c) must
2. Выберите подходящие по смыслу модальные глаголы need, must или should:
1. I … some more spare time to prepare for examination.
a) need; b) must; c) should
2. You … look after your little sister, she is so naughty!
a) should; b) need; c) must
3. Our parents … to get foreign passports for a business trip.
a) must; b) need; c) should
4. Helen … not go to the college, she feels bad.
a) need; b) should; c) must
3. Выберите подходящие по смыслу модальные глаголы to be to (am to, is to, are to); have to:
1. We … to rewrite our control works, we made a lot of mistakes.
a) have to; b) is to; c) are to
2. They … go back home because of the rain.
a) am to; b) are to; c) have to
3. … all the students to pass the exams in June?
a) have to; b) is to; c) are to

1 d 2 d 3 r 4 g

Объяснение:

♣a.- что случилось с твоей рукой, энн? почему это ты в пластыре? - я была невнимательна, пока кипятила молоко этим утром и ошпарила руку. я не знала, что делать, поэтому я побежала в поликлинику, а медсестра положила на нее немного мази и перевязала ее. сейчас она намного лучше, и я думаю, что она не будет блистером. b.- почему ты хромаешь, джон? в чем дело? - вчера я играл в футбол и вывихнул лодыжку. больно было. как я понимаю, я едва могу ходить.-ты не должен ходить вообще. ложись и поставь компресс на лодыжку. это лучшее средство. позвони к врачу, и он даст тебе отпуск по болезни на несколько дней.c.-что с тобой, мой мальчик? - что-то не так с моим коленом. больно. позволь мне взглянуть на это это осколок. вы пришли как раз вовремя, чтобы избежать инфекции и абсцесса. 3. диалог между матерью (м), ее сыном (s) и доктором (d).м: твой нос забит, твой голос хриплый, и твое лицо покраснело. ты, должно быть, простудился. я уверена. надеюсь, это ничего. когда ты успел? s: я не знаю. я, должно быть, простудился прошлой ночью после футбольной игры, когда мне стало так жарко, что я даже снял свой пиджак. м: какой ты бездумный (небрежный), вечер был холодным и ветреным. теперь тебе нужно будет оставаться. вот термометр, померяй температуру.s: о, со мной все будет в порядке через несколько часов. м: теперь ты делаешь то, что тебе говорят. положи градусник под руку (в подмышку) о, это тридцать восемь и три. сегодня тебе придется держаться подальше от занятий. я позвоню доктору . (она звонит в местную амбулаторную больницу, и ему говорят, что доктор позвонит, сделая все свои ежедневные заказы).д .: на что ты жалуешься, мой мальчик? s: у меня головная боль и боль в горле. я чувствую себя лихорадочно. d: позвольте мне померить ваш пульс. откройте рот, . я вижу, что ваш язык красный, а горло воспалено. , дышите. (доктор слышит легкие мальчика.) сделайте глубокий вдох (матери.) ваш сын должен лежать в кровати в течение трех дней. вот рецепт. лекарство нужно принимать три раза в день до еды, по две столовые ложки каждый раз. это ему выздоровить. (сыну.) мягко вздохните, молодой человек, иначе у вас будет боль в ухе ничего серьезного, но не вставайте с кровати до среды, так как могут быть осложнения (плохие последствия).♣