Во к произведению М.Шолохова «Судьба человека»
1 Какую деталь в портрете А. Соколова подчёркивает писатель? О чём
это говорит?
2 На какие периоды можно разделить рассказ героя о своей жизни?
3 В чём видит Соколов счастье довоенной поры?
4 Как сложилась военная судьба А. Соколова?
5 Зачем Мюллеру понадобилось лично казнить русского солдата во
время торжественного ужина?
6 Почему Соколов согласился выпить, но отказался от закуски?
7 Какую победу одержал Соколов в схватке с Мюллером?
8 Разговор в комендантской происходит в момент Сталинградской
битвы. Есть ли связь между событием, имеющим историческое
значение, и частным эпизодом, изображенным в рассказе?
9 Что пережил герой после побега из плена? Перечислите.
10.Как автор раскрывает душевное состояние героя, у которого война
отняла семью?
11 Как может измениться человек, попавший в такую ситуацию?

173

489

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

buckubarnes17

Литература

4,4(21 оценок)

ответ:с у интернета,у алисы

Объяснение:

Конник953

Литература

4,4(10 оценок)

Стихотворение «листок» представляет собой своеобразную сказку о дубовом листке, оторвавшемся от родимой ветки и умчавшемся к чёрному морю. в центре повествования — разговор листка с высокой чинарой. в незамысловатом, на первый взгляд, стихотворении, поэт затрагивает важные жизненные темы и проблемы. заслуга лермонтова здесь, на мой взгляд, состоит в том, что поэт сумел доступно для любого читателя, взрослого или ребёнка, выразить трагические переживания одинокого, забытого всеми человека. попытаемся внимательнее вчитаться в каждую строку произведения. простое по форме изложения, это стихотворение несёт в себе глубокую смысловую нагрузку. одна из ведущих тем творчества м. ю. лермонтова тема одиночества. в стихотворении «листок» они расширяет свои границы и трансформируется в тему одинокого стран ничества и изгнания. образ листка, гонимого бурей, яв-ляется здесь символом изгнания. надо отметить, что этот образ был широко распространён в поэзии xix века. лермонтов обращается к нему не случайно. трагическая судьба одинокого, изгнанного из общества человека чем-то напоминает нам маленький листок, оторвавшийся от ветки. тоска и бесприютность, холод и зной окружают странника в бесцельном пути. и нет души, способной понять и посочувствовать ему. как мы уже говорили ранее, стихотворение м. ю. лермонтова «листок» — это своего рода сказочное повествование, главными героями которого являются листок дуба и чинара. два мира нарисованы перед нами: мир изгнанника, полный горестей и жизненных невзгод, и мир чинары, раскинувшей на просторе свои ветви. холод и тепло, тьма и свет, страдания и райская жизнь — всё стихотворение основано на антитезе. композиция стихотворения «листок» чётко определена. первая строфа является своеобразной завязкой действия. здесь мы узнаем о трагическом прошлом листка: дубовый листок оторвался от ветки родимойи в степь укатился, жестокою бурей гонимый; засох и увял он от холода, зноя и горя; и вот наконец докатился до чёрного моря. начальная строка стихотворения свидетельствует о том, что наш герой выбрал путь странствия добровольно. перенеся жизненные трудности, он наконец достиг желанной земли. об этом говорит последняя строка в четверостишии. первая строфа предельно кратко повествует о мытарствах героя. однако пространственные рамки изображаемого здесь крайне широки: «ветка родимая» — «степь» — «чёрное море». листок проделал огромный путь, прежде чем достичь цели. временная протяжённость странствий листка не указывается поэтом. но создаётся впечатление, что дорога к райской земле была долгой. третья строка явно указывает на это. вторая строфа стихотворения — это живописная картина земли, до которой «докатился» одинокий странник. тональность этого четверостишия совершенно иная: ощущение тепла и света разлито в каждом слове. «жестокая буря» первой строфы меняется на образ ветра, ласкающего листья чинары: у чёрного моря чинара стоит молодая; с ней шепчется ветер, зелёные листья третья и четвёртая строки атмосферу гармонии и сказки. для создания такого эффекта поэт рисует сказочные образы райских птиц и морской царь-девицы. а эпитет «райские» говорит читателю о райской, блаженной земле, на которую попал листок: на ветвях зелёных качаются райские птицы; ноют они песни про славу морской царь-девицы. третья строфа стихотворения — это развитие действия. листок, засохший и увядший от холода и горя, просит дерево приютить его. лермонтов так подбирает слова, что листок видится читателю слабым и беззащитным: и странник прижался у корня чинары высокой; приюта на время он молит с тоскою

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.