1.Укажи отличия человеческой деятельности от поведения животных.1.Взаимодействие с окружающим миром 2. При к окружающей среде 3. Наличие продуманной цели 4) Внешняя активность
2.К социальным потребностям относится:
1) Потребность в еде 2) потребность в красоте 3) Потребность в тепле 4) Потребность в труде.
3.Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность возникает в результате биологического развития человека. Б. Огромное влияние на становление личности оказывает общество.1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны
4.Установи соответствие между понятиями и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца
Понятия
Определения
А )Суждение
1. Новое знание, выведенное из нескольких логически связанных суждений.
Б) Умозаключение
2.Высказывание, содержащее определенную мысль.
В) Потребность
3. Нужда в чем – либо необходимом для поддержания жизнедеятельности
5.Установи соответствие между понятиями и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
Возрастной период
Основная деятельность
А) Детство
1) Учеба
Б) Подростковый период
2) Игра
В) Взрослость
3) Труд
6. Игра и труд являются видами человеческой деятельности. Сравни игровую и трудовую деятельность. Запиши черты сходства и черты различия под номерами в таблицу.
1) использование замещающих предметов 2) Преобразование внешней среды 3) Развитие личности 4) существование правил
Черты сходства
Черты различия
7. Составь схему « Деятельность человека», используя слова: 1)средства 2)результат 3)цель. ответ запиши в виде набора цифр в нужной последовательности.
8.Что из перечисленного является деятельностью? Напиши ответ в виде набора цифр в порядке возрастания. 1. Девочка занимается спортивной гимнастикой. 2. Пчелы делают мед 3.Бабушка вяжет носки.4) Бобры строят плотину 5)Малыш собирает пирамиду 6)Постовой регулирует уличное движение 7) Мальчик играет в компьютерную игру. 8)Дети играют в футбол во дворе
9.Потребность в отдыхе относится к :
1) Духовной потребности 2) Моральной потребности
3)Биологической потребности 4) Социальной потребности
10.Установи соответствие между понятиями и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
Понятия
Определения
А) Индивидуальность
1) Отношение человека к миру, понимание того, что он делает , как живет, о чем мечтает.
Б)Сознание
2) Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.
В) Личность
3) Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого.
11.Американский психолог А.Маслоу придумал пирамиду человеческих потребностей. На самом верху пирамиды он разместил духовные потребности . Как вы думаете , какие потребности можно разместить у основания и в середине пирамиды . ответ напиши в виде набора цифр , начиная с основания пирамиды:
1.Социальные потребности. 2.Физические потребности. 3. Духовные потребности.

235

364

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Kuznecovaalexa2005

4,4(64 оценок)

хз

Объяснение:

потому что я хз

АнастасияГушпет

4,7(37 оценок)

Особенности внешности и темперамент- это биологические качества

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.