Игра "Подбери словечко".Прочитай.Озаглавь текст.Подбери и вставь подходящие по смыслу имена прилагательные. А.--------.Наступила-------зима.--------Ковер покрыл землю.
Ответы на вопрос:
В каком ряду во всех словах безударная гласная, проверяемая ударением? Вставьте пропущенные буквы.
в) схематический, обязательный, хронологический, объяснение
В каком ряду во всех словах написание чередующейся гласной зависит от ударения. Вставьте пропущенные буквы.
б) горение, сотворил, отклонение, зарницы, выгарки
Определите ряд, в котором пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенные буквы.
г) презирать, преображение, преогромный, пребывать в печали
Укажите все цифры, на месте которых пишется нн.
Дожив до прекло(1)ННого возраста, Кант ни разу не пропустил своих лекцио(2)ННых часов, хотя он не был закале(3)ННым и имел хрупкое здоровье. Родители Канта были ремесле(4)ННики, но сумели вырастить сына образова(5)ННым человеком. Некоторые его книги были изда(6)Ны в Риге.
ответ: 1, 2, 3, 4, 5
Укажите все цифры, на месте которых пишется е.
Я н(1)Е верю, что есть на нашей земле скучные и н(2)Е дающие никакой пищи н(3)И глазу, н(4)И слуху.
ответ: 1, 2
В какой группе во всех словах после шипящей под ударением пишется о? Вставьте пропущенные буквы.
в) крыжовник, горячо, чужой, шорты, кумачовый
В какой группе во всех словах пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенные буквы.
в) растаял, почуявший, лелеявший, повеяло, засеявший
В какой группе все слов пишутся через дефис?
б) по-немецки, где-нибудь, ярко-красный, шиворот-навыворот.
Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
г) Поэтому я объяснил ему, зачем мне это нужно.
Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
б) В этот день уроки были не выучены.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Ущелья , (1) усеянные громадами скал , (2) и (3) остроглавые гребни , (4) пересекающие белогорья , (5) были для нас серьёзными препятствиями.
ответ: 1, 2, 4, 5
Укажите предложения с обособленными обстоятельствами. Расставьте знаки, подчеркните обстоятельства.
б) По затопленным лугам перекликались, готовясь к отлёту, гуси.
в) Добро от зла кто может отделить, не находя в самом себе опоры?
Укажите односоставное безличное предложение. Выделите грамматические основы.
в) На дворе было прохладно. (БЫЛО ПРОХЛАДНО - сказуемое)
Укажите ошибки в образовании грамматической формы.
б) с семидесятью школьниками (НАДО - с семЬЮдесятью)
в) с обоими сёстрами (НАДО - с обЕими сестрами)
В каких предложениях перед союзом И запятая не ставится? Расставьте знаки. Выделите грамматические основы.
Подлежащее 0 П, сказуемое - С
а) Здесь по ночам ухает (С) филин (П) _ и тревожно надрывается (С) кукушка (П).
г) Во тьме трепетно вспыхивали (С) молнии (П) _ и гремел (С) гром (П).
Запятая НЕ ставится, т.к в начале предложения есть общий второстепенный член (подчёркнут)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
VladaDubrovskaя23.11.2022 15:31
-
Nagoshka05.01.2020 05:51
-
12СоловьёваАнна26.09.2021 02:06
-
zagena0915.11.2022 22:38
-
Крад11.04.2020 14:46
-
228MrDimkaYT06.08.2022 10:32
-
overlord73523.06.2020 00:05
-
Makson3D13.06.2022 14:20
-
tigr95110.12.2021 02:11
-
lenamakar6711.11.2021 12:21
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.