Итоговая работа по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Часть А. Выберите 1 правильный ответ.
«Мертвые души» написал
А) Н.В. Гоголь Б) М.Ю. Лермонтов В) А.С. Пушкин Г) И.С. Тургенев
Н.В. Гоголь считал, что «Мёртвые души»
А) притча Б) поэма В) роман В)повесть
Чичикова звали А) Петр Иванович Б) Павел Иванович Г) Иван Павлович
Основная тема «Мертвых душ» А) жизнь крестьян Б) жизнь всей России
В) жизнь помещиков Г) жизнь чиновников
Слуги Чичикова
А) Осип и Матвей Б) Венедикт и Ерофей
Б) Селифан и Петрушка В) Мефистоклюс и Алкид
Лирический элемент в произведении «Мертвые души» проявляется
А) в любовной интриге Б) в размышлениях Чичикова
В) в лирических отступлениях Г) в пейзажных зарисовках
Имена сыновей Манилова
А) Евклид и Демосфен Б) Мефистоклюс и Алкид
В) Арчибальд и Диоген Г) Венедикт и Ерофей
На сон грядущий Коробочка предложила Чичикову
А) попить чаю Б) почитать книгу В) почесать пятки Г) поговорить
Скупая Коробочка так сытно угощает Чичикова, потому что
А) он приглянулся ей как жених Б) чтобы задобрить как будущего покупателя В) боится, что он расскажет в городе о ее скупости
Ноздрев – это А) мот, шулер, жулик, обманщик Б) обычный хозяйственный, прижимистый помещик В) фантазер, мечтатель, весельчак
Собакевич А) долго не понимает, что предлагает ему Чичиков, потом отдает мертвых душ даром; Б) поднимает скандал и грозит Чичикову разоблачением; В) с полуслова понимает, но долго торгуется
Клички Плюшкина: А) «заплатанный» и «рыболов» Б) «заплатанный» и «жила» В) «рыболов» и «оборванец»
Плюшкин предлагает Чичикову А) ликерчик и остатки кулича
Б) ликерчик и куриное крылышко В) сухарь и водку
Этапы жизни Чичикова: А) училище, служба в казенной палате, служба в строительной комиссии, служба в таможне, идея покупки мертвых душ Б) училище, служба в казенной палате, служба в таможне, идея покупки мертвых душ В) училище, служба в строительной комиссии, служба в таможне, идея покупки мертвых душ
В финале А) Чичикова арестовывают Б) Чичиков тайно уезжает из города В) Чичиков вынужден жениться на дочке губернатора
Автор выступает в произведении как А) Действующее лицо Б) приятель главного героя В) повествователь и лирический герой Г) сторонний наблюдатель
Гоголь в своём произведении подробно останавливается на биографии Чичикова, так как А) Автор хотел показать процесс становления и развития характера главного героя. Б) Для читателя необходимо знать все подробности жизни главного героя. В) Гоголь хотел провести параллель между Чичиковым и Плюшкиным. Г) Гоголь хотел провести параллель между Чичиковым и Плюшкиным.
Часть Б. Напишите ответ
Н. В. Гоголь в названии «Мертвые души» использует прием, основанный на сочетании несочетаемого. Этот прием называется_______________________
Коробочка Настасья Петровна получила прозвище ______________________
Автор использовал троп: «Русь! Русь! Вижу тебя, из моего чудного, прекрасного далека тебя вижу: бедно, разбросанно и неприютно в тебе… Но какая же непостижимая, тайная сила влечет к тебе? » - ________________
Часть В. Установите соответствие:
А) черты лица его были не лишены приятности, но в эту приятность, казалось, чересчур было передано сахару (…) Он улыбался заманчиво, был белокур, с голубыми глазами. 1. Ноздрев
Б) «весьма похожий на средней величины медведя» 2.Коробочка
В) «Человек лет тридцати, разбитной малый, который после трёх – четырёх слов начал говорить ему (Чичикову) «ты». 3. Манилов
Г) «долго он не мог распознать, какого пола была фигура: баба или мужик. Платье на ней было весьма неопределенное, похожее на женский капот, на голове колпак, какой носят деревенские дворовые бабы…» 4.Собакевич
Д) «Комната была обвешана старенькими полосатыми обоями; картины с какими-то птицами, зеркала с тёмными рамками … , за всяким зеркалом заложены были или письмо, или старая колода карт, или чулок». 5. Плюшкин
Часть Г. Установите последовательность посещения Чичиковым помещиков.
1.Коробочка 2. Собакевич 3. Ноздрев 4. Манилов 5. Плюшкин
179
367
Ответы на вопрос:
1. А
2. Б
3. Б
4. Б
5. А
6. Б
7. Б
8. В
9 Б
10. А
11. В
12. А
13. А
14. А
15. Б
16. В
17. А
Оксюморон
Коробочка
Эпитет
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
vylko777Leybe04.10.2021 04:30
-
sanakajpak09.01.2023 19:45
-
ILoveChemistry207.11.2022 03:23
-
уже327.12.2021 23:24
-
mussa77777209.01.2020 16:30
-
123455432112345619.05.2022 12:17
-
kolodenkoa44429.08.2020 05:05
-
Ларкия14.07.2022 11:21
-
Ромашка11111313.05.2021 11:38
-
салсм14.12.2022 05:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.