тепло.
6. Прочитай сказку.
Однажды Солнце и Ветер по-
спорили, кто из них сильнее.
— Посмотри, — важно сказал Вé-
тер, увидев одиноКОГО путника, —
как я налечу: мигом сорву с него
Плащ.
Häчал дуть Ветер со всех сил,
а путник всё крепче закутывался в свой плащ, а потом подвя-
зался поясом. Тут и понял Ветер, что плаща ему не сорвать.
Но вот Солнце улыбнулось замёрзшему путнику и обогрело
его свойми лучами. Путнику стало тепло, он сам снял свой плащ
и поблагодарил Солнце.
– Видишь, — сказало Солнце сердитому Вéтру, — лаской и доб-
ротой можно сделать гораздо больше, чем гнёвом.
(По К. Ушинскому)
у Определи главную мысль сказки.
Озаглавь и подробно перескажи текст.
у Найди предложение, соответствующее схёме [= -1, а [- =).​

Сло́во — одна из основных структурных единиц языка, которая служит для именования предметов, их качеств и характеристик, их взаимодействий, а также именования мнимых и отвлечённых понятий, создаваемых человеческим воображением.

Ле́ксика (от др.-греч. τὸ λεξικός «относящийся к слову; слово; оборот речи») — совокупность слов того или иного языка, части языка. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания о каких-либо объектах, явлениях. Изучением лексики занимается наука лексикология, а также семасиология и ономасиология.

Лексикология, изучающая словарный состав языка в его развитии (в диахроническом плане).

Фразеология (выражение и греч. λογος понятие, учение) — раздел лингвистики, изучающий устойчивые речевые обороты и выражения — фразеологические единицы. Совокупность фразеологических единиц какого-либо языка также называется его фразеологией