Найди в предложениях глаголы, запиши их в соответствующие колонки таблицы. Внимание! Некоторые поля ввода могут остаться незаполненными.

1. Я встал бы пораньше, да будильник сломан.
2. Разум, бедный мой воитель, ты заснул бы до утра (Н. Заболоцкий).
3. Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой... (И. Бунин)
4. Давай с тобой полаем при луне на тихую, бесшумную погоду (С. Есенин).

Картину «Цветы, фрукты, птица» написал гениальный российский живописец и скульптор Ф.

На золотистом фоне полотна представлена прекрасная прозрачная стеклянная ваза, необыкновенной тянутой формы. В ней находятся цветы белоснежных и розовых оттенков, наверное, пред написанием картины, живописец принес их из сада. Можно заметить, что один цветок выбивается из общей композиции. Он имеет сильный насыщенный лимонный цвет с красными вкраплениями в серединке бутона. Именно сей цветочек осуществляет образ натюрморта завершенным. Также интерес зрителя бессознательно приковывает вода в вазе: бесцветная и чистая. Она  словно отображает ясный свет и осуществляет картину более легкой и теплой.

я заметил птицу, стоящюю на столе И только насыщенный жёлтый окрас ее грудки и красный окрас головы пособляет зрителю заметить столь великолепное создание.  

Птица, цветы, ваза – живописец сумел заметить и показать слаженность меж ними. изображение заполонена немыслимой гармонией, красой и жизнью.