с задачей ( можно с решением)
Задача №2: в семье Романовых наследник Алексей болел гемофилией (несвертываемость крови), определить, от кого он мог получить это заболевание, если родители здоровы. Могли ли его сестры (Мария, Ольга, Анастасия) быть носителями этого гена?

207

380

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Onoo

Биология

4,4(82 оценок)

1)членистоногие — наиболее богатый тип животных. их известно более 1 млн видов. для этих животных характерны следующие черты: 1. покровы представлены прочной хитиновой кутикулой, которая выделяется кожей животного. она служит для защиты организма и является наружным скелетом. изнутри к кутикуле прикрепляются пучки поперечно-полосатых мышечных волокон. из-за нерастяжимости кутикулы рост прерывистый и сопровождается периодическими линьками. 2. сегментация тела гетерономная (сегменты неодинаковы по строению). группы сегментов обособлены в отделы тела: голову, грудь и брюшко. однако отделы тела могут сливаться. 3. наличие членистых конечностей — важная прогрессивная особенность типа. конечности устроены по типу многочленного рычага, что обеспечивает большие двигательные возможности. часто конечности видоизменяются и выполняют разнообразные функции: чувствительную, дыхательную, половую, захватывания и измельчения пищи. 4. полость тела смешанная (миксоцель). она образуется путем слияния первичной и вторичной полостей в процессе эмбрионального развития. жидкость, находящаяся в полости тела и кровеносных сосудах, называется гемолимфой. 5. кровеносная система незамкнутая. гемолимфа циркулирует частично по , частично в промежутках между органами. сердце расположено на спинной стороне тела. 6. пищеварительная система состоит из эктодермальных передней и задней кишки и энтодермальной средней. имеются пищеварительные железы. 7. органы дыхания — жабры у водных форм, легкие и трахеи у наземных обитателей.2)роль хищников в природе, в нашей жизни многогранна и во всей своей сложности и противоречивости. в течение долгих тысячелетий, человек видел в хищниках только врага, которого надо уничтожить во что бы то ни стало. постепенно, с увеличением населения, развитием земледелия и сведением лесов, с появлением все более и более совершенного оружия хищники отступали. во многих странах они были истреблены полностью. лев в европе исчез уже в i веке до нашей эры. затем в европейских странах стали исчезать медведи (в – почти тысячу лет назад) , рыси, волки. на огромных просторах северной америки за 200-250 лет были почти начисто истреблены гризли, волки и пумы. в обширных районах африки полностью истреблены львы и леопарды, во многих местах азии – тигры. среди крупных хищников авторы с полным основанием выделяют волка, особо жизнестойкий вид, умело использующий малейшие «послабления» в регулировании его численности, гибко меняющий свое поведение даже при применении наиболее изощренных способов преследования. важно при этом отметить, что именно волк с его совершенной нервной организацией быстро находит «слабые звенья» в хозяйстве человека, используя для своей концентрации места акклиматизации не способных ему противостоять копытных или территории с недостаточно хорошо организованным скотоводством.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.