1)В сундуках, которыми была наполнена ее комната, было решительно все. 2)Что бы ни понадобилось, обыкновенно говаривали: 3)«Надо с у Натальи Савишны», — и действительно, порывшись немного, она находила требуемый предмет и говаривала: 4)«Вот и хорошо, что припрятала».5) В сундуках этих были тысячи таких предметов, о которых никто в доме, кроме ее, не знал и не заботился.
6)Один раз я на нее рассердился. 7)Вот как это было.8) За обедом, наливая себе квасу, я уронил графин и облил скатерть.
—9) Позовите-ка Наталью Савишну, чтобы она порадовалась на своего любимчика, — сказала maman,
10)Наталья Савишна вошла и, увидав лужу, которую я сделал, покачала головой; потом maman сказала ей что-то на ухо, и она, погрозившись на меня, вышла.
11)После обеда я в самом веселом расположении духа, припрыгивая, отправился в залу, как вдруг из-за двери выскочила Наталья Савишна с скатертью в руке, поймала меня и, несмотря на отчаянное сопротивление с моей стороны, начала тереть меня мокрым по лицу, приговаривая: 12)«Не пачкай скатертей, не пачкай скатертей!»13) Меня так это обидело, что я разревелся от злости.
14) «Как! — говорил я сам себе, прохаживаясь по зале и захлебываясь от слез. — Наталья Савишна Наталья говорит мне ты и еще бьет меня по лицу мокрой скатертью, как дворового мальчишку.15) Нет, это ужасно!»
16)Когда Наталья Савишна увидала, что я распустил слюни, она тотчас же убежала, а я, продолжая прохаживаться, рассуждал о том, как бы отплатить дерзкой Наталье за нанесенное мне оскорбление.
17)Через несколько минут Наталья Савишна вернулась, робко подошла ко мне и начала увещевать:
18)—Полноте, мой батюшка, не плачьте меня, дуру... я виновата... уж вы меня мой голубчик... вот вам.
19)Она вынула из-под платка корнет, сделанный из красной бумаги, в котором были две карамельки и одна винная ягода, и дрожащей рукой подала его мне20). У меня недоставало сил взглянуть в лицо доброй старушке; я, отвернувшись, принял подарок, и слезы потекли еще обильнее, но уже не от злости, а от любви и стыда.
(отрывок из главы «Наталья Савишна» из повести Л.Н.Толстого «Детство»)
15. Выпишите из текста 2 сочинительных и 2 подчинительных союза.
111
326
Ответы на вопрос:
1. старый-поношенный-негодный-ненужный-увядший заходить-гнать-приходить-прибегать- замечательный-лучший-незаменимый-восхитительный-отличный
2. синонимов нет; самовар-самоварная; воду-воде, самовар-самоварам; чтобы, для, так; того, неё, своё, сам
3. коллекции (р.п.) угли (в.п.) воде (д.п.) печи-горне (в.п.) самоваре (п.п) печи (р.п.) топке (п.п)
4. сапог - с а п о к- 2 сл.
с-согл.,тв.,глух.,
а-гл.,безуд.,
п-согл.,тв.,глух.,
о-гл.,уд.,
к-согл.,тв.,глух.
5 б. 5 зв.
5. за-приставка меч-корень ате-суффикс л-суффикс ен-суффикс нул. окончание
пред-приставка назн-корень ач- суффикс ен- суффикс нул. окончание
гол- корень ен- суффикс ищ- суффикс е-окончание
не- приставка ча- корень ян- суффикс н- суффикс о- окончание
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
perov20005.08.2022 10:19
-
anayaremenco11.05.2021 05:41
-
Simpson01117.10.2022 00:06
-
Marina5643465544229.10.2021 11:12
-
Cat20109317.02.2020 23:49
-
572906.02.2022 05:51
-
luneix12307.06.2021 18:35
-
asdfghjkl6tygb09.08.2020 05:36
-
Eka22801.02.2021 02:49
-
danik2012daniweufyv303.09.2021 03:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.