с контрошей Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Н…кто не с явился н… с чем, н…чего раздражаться, не боялся н…чего.

4) Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Рыжая собач…нка пр…жалась к двери под…езда, др…жала от холода. Ей хотелось об…грет…ся, но н…кто (не) сп..шил ей на Вдру.. кто(то) т..лкнул дверь. С…бака вск..чила и увидела человека в кожа….ом пал…то.

5) Выпишите местоимение, произведите морфологический разбор.

Люди ходят и от счастья ничего сказать не могут.

287

403

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Katedor

Русский язык

4,4(13 оценок)

1ответ:Рыжая собачонка прижалась к двери подъезда ,дрожала от холода.Ей хотелось обогреться ,но никто не спешил ей на Вдруг кто-то толкнул дверь .Собака вскочила и увидела человека в кожаном пальто

2.ей-н.ф. она(И.п., ед.ч.)

Пост. Признаки-3лицо

Непост признаки:Д.п.ед.ч.ж.р.

Fomabarca

Русский язык

4,4(15 оценок)

Впредложениях расставим знаки препинания, подчеркнём грамматические основы (подлежащее и сказуемое), укажем главное предложение , поставим от него вопрос к придаточному обозначим средства связи. составим схему, определим тип придаточного. 1. [случается нередко нам и труд и мудрость видеть (составное глагольное сказуемое,=) там], (где стоит догадаться (составное глагольное сказуемое, =) и за дело взяться (сказуемое, =). схема: [ = ], →видеть где? →(где = и =).средства связи: союзное слово где.вид придаточного: обстоятельственное места.2. [каменноугольная пыль (подлежащее, так крепко въелась (сказуемое, =) в его тёмную кожу], (что она (подлежащее, до сих пор имела синеватый оттенок (сказуемое, = схема: [ -- = ], →въелась насколько, в какой степени? →(что -- =).средства связи: союз что.вид придаточного: обстоятельственное степени.3. [не будьте равнодушны (сказуемое,=)], (ибо равнодушие (подлежащее, смертельно (сказуемое, =) для души человека). схема: [ = ], →почему? →(ибо -- =).средства связи: союз ибо.вид придаточного: обстоятельственное причины. 4. (как ни щурился (сказуемое,=) петя ( как ни напрягал (сказуемое, =) зрение), [он (подлежащее, ничего не увидел (сказуемое, =) в пустыне моря]. схема: (как ни = как ни = ), ←не увидел несмотря на что? ←[-- =].средства связи: союзные слова как как вид придаточного: обстоятельственное уступки.5. [усадьба (подлежащее, стояла (сказуемое,=) вся белая], [на деревьях лежали (сказуемое,=) пушистые хлопья (подлежащее, , (точно сад ( распустился (сказуемое,=) белыми хлопьями). схема: [ -- = ],[= --] →лежали как что? →(точно -- =).средства связи: точно.вид придаточного: обстоятельственное сравнения.6. (а когда я (подлежащее, вспоминаю (сказуемое, =) бабушку), [всё дурное (подлежащее, обидное (подлежащее, уходит (сказуемое, =) от меня]. схема: ( а когда -- =), ←дурное уходит при каких условиях? ←[ -- =].средства связи: а когда.вид придаточного: обстоятельственное условия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.