Занятие 22. Понятие о чужой речи. Прямая и косвенная речь.
1. Объясните, с какой целью используют прямую речь в художественной литературе.
2. Составьте небольшой текст на тему «На книжной выставке». Используйте в тексте предложения с прямой речью.
3. Прочитайте предложения из предыдущего упражнения. Выпишите из слов автора глаголы «говорения».
4. Прочитайте текст. Найдите в тексте предложение с прямой речью и выпишите это предложение.

…Сердце Аркадия понемногу сжималось. Как нарочно, мужички встречались все обтерханные, на плохих клячонках; как нищие в лохмотьях, стояли придорожные ракиты с ободранною корой и обломанными ветвями; исхудалые, шершавые, словно обглоданные, коровы жадно щипали траву по канавам. Казалось, они только что вырвались из чьих-то грозных, смертоносных когтей — и, вызванный жалким видом обессиленных животных, среди весеннего красного дня вставал белый призрак безотрадной, бесконечной зимы с ее метелями, морозами и снегами... «Нет, — подумал Аркадий, — небогатый край этот, не поражает он ни довольством, ни трудолюбием; нельзя, нельзя ему так остаться, преобразования необходимы... но как их исполнить, как приступить?..»
(И. С. Тургенев)
5. Составьте предложения по данным ниже схемам.

А: «П».
А: «П!»
А: «П?»
«П», — а.
«П!» — а.
«П?» — а.
«П, — а, — п».
«П, — а. — П».
«П!(?) — а. — П».
6. Составьте предложения с прямой речью, в которых авторская речь включала бы слова говорил, заметил, вспомнил, сообразил, подумал, возразил, поблагодарил, пригласил.

Художник заботливо объединяет вокруг букета цветов фрукты, ягоды. хруцкий работает много. кальвария близ вильно, основанная в 1662 году, включала 35 станций, воспроизводивших топографию иерусалима. захарничи» (1855), «мастерская художника». на необычной картине «цветы и плоды» как раз и изображаются любимые нами плоды и цветы. это послание нам, зрителям. хруцкий строит дом на берегу озера по собственному проекту, разбивает сад, что тогда считалось роскошью. иван фомич хруцкий родился 8 февраля (27 января) 1810 года в местечке улла лепельского уезда витебской губернии (ныне – территория республики беларусь) в дворянской семье. среди его работ этого периода – иконы для александро-невского собора в ковно (1847), для церкви святого иосифа обручника в тринополе (1849), пещерной церкви трёх мучеников в вильно (1850-1851). глазунова (1843, нхм рб) и виленского , публициста н. малиновского (1847, национальный музей, варшава). красоту крупных махровых алых пионов и их скромных розовых собратьев подчеркивают утонченные линии нежно-сиреневых ирисов, небесно-голубых васильков, скромных, хрупких незабудок. рядышком с нею расположилась парочка жёлтых, как два солнышка, нарциссов. под ее боком лежат ароматные янтарно-прозрачные груши. выставка явилась одним из важнейших событий, завершающих год культуры республики беларусь в российской федерации. ученик м. н. воробьева, хруцкий не оставляет пейзажной живописи на протяжении всего последующего творчества ("вид на елагином острове в петербурге", 1839 "вид в имении", 1847 и др. ). предполагают, что «неизвестная» – его младшая сестра. мне понравилась эта картина. художник заботливо объединяет вокруг букета цветов фрукты, ягоды. все это великолепие украшено кистью винограда. на необычной картине «цветы и плоды» как раз и изображаются любимые нами плоды и цветы. воробьева.