Напиши сочинение по прочитанному тексту для анализа № 2. Сформулируй одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируй сформулированную проблему. Включи в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по твоему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегай чрезмерного цитирования). Поясни значение каждого примера и укажи смысловую связь между ними.
Сформулируй позицию автора (рассказчика). Вырази своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуй его.
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается в 0 баллов.
ТЕКСТ.
( 1 ) Отработав своё время на почте, она по первому морозцу бежала на лекции и поскользнулась. ( 2 ) И, несмотря на природную грациозность и отточенную танцами ловкость, грохнулась так, что осталась сидеть на тротуаре, глядя, как распухает щиколотка. ( 3 ) Несколько проходящих парней легко подхватили Дину, отнесли в ближайшую поликлинику.
— ( 4 ) Такие ноги надо беречь, — ворчливо заметил врач. ( 5 ) Он был молод, очень серьёзен, в словах не чувствовалось пошлости, и Дина начала краснеть. ( 6 ) Доктор оказал и велел подождать. ( 7 ) А через час вызвал такси, отвёз в общежитие и довёл до комнаты.
— ( 8 ) Я приду через три дня. ( 9 ) Ногу постарайтесь не беспокоить. ( 10 ) И вышел. ( 11 ) А она глядела в потолок и улыбалась, пока не пришла соседка по комнате. ( 12 ) И Дина немедленно рассказала, какой доктор замечательный, как он смущается, какой он серьёзный и наверняка очень талантливый.
( 13 ) Доктор... ( 14 ) Пора уже назвать его, как его вскоре начала называть Дина.
( 15 ) Так вот, доктор Боря ходил каждый день, сам делал компрессы и массаж, но говорил мало, и Дина трещала за двоих. ( 16 ) Болтала, потому что смущалась, ощущая, что всё глубже утопает в не очень ещё ясном для неё чувстве, а доктор молчал по той же причине. ( 17 ) Но когда нога окончательно поправилась, вздохнул.
— ( 18 ) Ну вот. ( 19 ) Я вам больше не нужен.
— ( 20 ) Почему? — Дина покраснела и тут же продолжила: — Я думаю... ( 21 ) То есть мне кажется, что одной вечером мне ходить нельзя. ( 22 ) Например, в кино.
( 23 ) Он улыбнулся, словно осветившись изнутри.
...( 24 ) За три дня до свадьбы купил обручальные кольца, но выглядел столь мрачным, что Дина встревожилась.
— ( 25 ) Что-нибудь с мамой?
— ( 26 ) Нет, нет, всё в порядке.
— ( 27 ) На тебе лица нет, Боренька.
— ( 28 ) Всё в порядке, — с ноткой раздражения повторил он. — ( 29 ) Извини, я сегодня должен уйти пораньше, а завтра дежурю, так что...
( 30 ) Встретиться решили в двенадцать в сквере у Большого театра. ( 31 ) И без пятнадцати двенадцать сияющая и очень похорошевшая Дина появилась там в подвенечном наряде с целой свитой друзей и подружек. ( 32 ) Растроганные пенсионеры уступили скамейку; невесту усадили в центре, и девочки весело и чуть завистливо щебетали вокруг. ( 33 ) В двенадцать он не пришёл. ( 34 ) Зато пришли ребята с параллельных потоков, и все принялись ещё больше шутить и смеяться. ( 35 ) Только стали чаще поглядывать на часы. ( 36 ) И Дина тоже смеялась, но уже чуть напряжённее. ( 37 ) Он не пришёл и в час. ( 38 ) Шутили уже не все, но все ещё улыбались. ( 39 ) Даже невеста. ( 40 ) А в половине второго троих отрядили во Дворец, поскольку кто-то предположил, что жених мог по рассеянности всё перепутать. ( 41 ) Не появился он и в два. ( 42 ) В три они перестали шутить и молча ещё почти два часа. ( 43 ) А потом Дина вдруг вскочила и помчалась в метро.
— ( 44 ) Где Борис? — удивлённо воззрился на неё главврач поликлиники. — ( 45 ) Наверное, к Индии подлетает. ( 46 ) Он ведь давно подал документы, а оформили его три дня назад. ( 47 ) Знаете, как у нас бывает? ( 48 ) То ждёшь месяцами, то — вылетайте немедленно.
( 49 ) А ведь он и вправду уже любил её. ( 50 ) Нет, нет, в нём ничего не было от классического Подколёсина, он не сбежал от своей суженой. ( 51 ) Он улетел к новому месту работы, которого так долго добивался и куда его так долго оформляли. ( 52 ) Оформили одного, свободного, холостого, и доктор Боря провёл тяжкую ночь. ( 53 ) Что делать: отказаться от мечты или от любви? ( 54 ) Сказать Дине, что он уедет сейчас, а она оформится потом, после университета? ( 55 ) А оформят ли её?
( 56 ) Он не дежурил за два дня до свадьбы: он считал. ( 57 ) Взвешивал все «за» и «против», все плюсы и минусы и явился за сутки к невесте, уже имея билет до Калькутты.
( 58 ) Не знаю, где и что именно она достала и сколько выпила, но её с трудом. ( 59 ) Месяца два лежала в больнице, полгода в психиатрической лечебнице. ( 60 ) Потом выписали, но ни в университет, ни к матери в Пермь она не вернулась.
243
422
Ответы на вопрос:
поэмы «тазит» а.с. пушкина
дон кихот,
онегин,
отцы и дети,
преступление и наказание.
брюсов: творчество.юному поэту,каменщик, грядущие гунны,
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kolkolkim8a201606.02.2021 12:12
-
ruslanamotul151022.03.2021 19:11
-
КoТuK25.02.2020 13:00
-
Tyshkanchik22811.07.2021 13:29
-
wavystrong14.06.2021 07:55
-
goroskopy08.11.2020 12:17
-
Надя030128.02.2022 14:00
-
помогитепж1908.07.2022 00:43
-
olga788206.06.2023 22:15
-
DimaNewPARK03.11.2021 08:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.