Особенностью скелета млекопитающих является наличие
А. Грудной клетки
Б. 7 шейных позвонков
В. Грудины
Г. Тазовых костей
2. Диафрагма это:
А. Название кости
Б. Вид хрящевой ткани
В. Орган дыхательной системы
Г. Мышца, участвующая в дыхании
3. Поджелудочная железа выполняет функцию:
А. Кровообращения
Б. Пищеварительную
В. Дыхательную
Г. Защитную
4. Артериальная кровь не смешивается с венозной в сердце
А. Большинства пресмыкающихся
Б. Птиц и млекопитающих
В. Хвостатых земноводных
Г. Бесхвостых земноводных
5. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих-следствие возникновения у них в процессе эволюции
А. Четырехкамерного сердца и теплокровности
Б. Разнообразие тканей
В. Легочного дыхания
Г. Развитой пищеварительной системы
Задание уровня В
Выберите 3 правильных ответа из шести предложенных
В1. Прогрессивными чертами млекопитающих являются
А. Наличие перегородки в желудочке
Б. Наличие волосяного покрова
В. Живорождение
Г. Наличие перьев
Д. Диафрагма
Е. левая дуга аорты
В2. Выберите 3 наиболее существенные эволюционные приобретения млекопитающих.
А. Плацента
Б. Половое размножение
В. Теплокровность
Г. Прикрепленность к месту обитания
Д. Связь с водой
Е. Дифференциация зубов
В3. Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Напишите цифры, обозначающие органы дыхания, в ой последовательности, как проходит воздух по воздухоносным путям при вдохе: 1. Альвеолы 2. Трахея 3. Носоглотка 4. Бронхи 5. Легкие 6. Носовая полость

135

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

сашака554

Биология

4,6(97 оценок)

1-в

2-в

3-б

4-а

5-в

6-а

7-а,б,д

8-6,3,4,5,1

няхамилаха

Биология

4,5(36 оценок)

продолговатый мозг (функции - рефлекторная и проводниковая; центры: дыхательный, сердечной деятельности, сосудодвигательный, безусловных пищевых рефлексов, защитных рефлексов (кашля, чихания, рвоты, мигания, слёзоотделения) , центры изменения тонуса некоторых групп мышц и положения тела) .  варолиев мост (функции: регуляция работы слюнных и слезных желез, жевательных и мимических мышц; вкусовая чувствительность, восприятие информации от рецепторов слухового и вестибулярного анализаторов; проводящие пути моста связывают кору больших полушарий со спинным мозгом и с корой полушарий мозжечка) ;  мозжечок (играет основную роль в поддержании позы и равновесия тела и координации движений) ; средний мозг (рефлекторные центры: промежуточные центры обработки информации от зрительных и слуховых рецепторов; центры поддержания тонуса скелетных мышц; в четверохолмии – подкорковые центры ориентировочных рефлексов на зрительные (верхние холмики) и слуховые (нижние холмики) раздражения) ; передний = конечный мозг:  промежуточный мозг (функции: частичная обработка информации, идущей через него в большие полушария; регуляция сложных двигательных рефлексов (плавание, ходьба, бег) . отделы промежуточного мозга и их функции: - таламус = зрительные бугры (отвечает за все виды чувствительности, кроме обонятельной; координирует мимику, жестикуляцию, другие проявления эмоций) ; - эпифиз = надбугорная область (ядра участвуют в работе обонятельного анализатора) ; - гипоталамус = подбугорная область (контролирует деятельность вегетативной нервной системы, регуляцию обмена веществ, гомеостаз, сон и бодрствование, эндокринные функции организма; объединяет нервные и гуморальные регуляторные механизмы в общую нейроэндокринную систему; секретирует гормоны вазопрессин и окситоцин, поступающие в заднюю долю гипофиза и разносящиеся оттуда кровью; центры: жажды, насыщения, голода, температурой тела и внутренними органами) ; - коленчатые тела (подкорковые центры зрения и слуха) .  большие полушария (функции коры больших полушарий = кбп: контролирует деятельность всех органов и все спинномозговые рефлексы; обеспечивает связь организма с внешней средой, восприятие всей поступающей информации; материальная основа психической деятельности человека (память, речь и мыслительная деятельность) ; ассоциативные зоны играют важнейшую роль в образовании условных рефлексов; правое полушарие отвечает за образное мышление, музыкальное и художественное творчество; левое – за абстрактно-логическое мышление, обеспечивает устную и письменную речь) . продолговатый мозг + мост + средний мозг + промежуточный мозг = ствол мозга. от него отходят 12 пар черепно-мозговых нервов, из которых зрительные, слуховые и обонятельные нервы являются чувствительными, а остальные - смешанными.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.