16. Спиши предложения. Выполни Их синтаксический разбор
(разбери по членам предложения). Обозначь, какой частью речи
выражен каждый член предложения.
1. Высоко в небе поёт звонкую песенку жаворонок.
2. На стене висели старинные часы.
3. Громко звенела весенняя капель.
4. За окном звонко пела маленькая птичка.
-​

все виды искусства хороши по-своему. то есть, на самом деле, искусство и вовсе не имеет видов, оно едино. искусство - это умение человека мыслить и свои мысли передавать. не раз ведь люди слышали: "то, что делает этот человек, - искусство. он знает свое дело". так что несложно заметить, что искусство - это то, что человек делает хорошо, а делает человек хорошо то, что ему по душе. в общем, я запуталась. не существует никаких видов искусства, а если и существуют, то их великое множество, мне даже не счесть. но какой там был главный вопрос?

точно. что мне ближе? на самом деле у моего выбора, выбора осознанного и, замечу, совершенного, так вот, у моего выбора есть настоящая . когда я была ребенком, они перепробовали меня во всем. это были не мои собственные позывы, а, скажем так, первые толчки учителей, родителей, толчки к тому, чтобы я посмотрела вокруг и выбрала то, что мне нравится. нравится музыка? . я занималась музыкой. нравится живопись? не вопрос. в городе полно замечательных художественных школ. ты только скажи, мой дорогой ребенок, ты скажи нам, что же тебе по душе?

а мне по душе было читать книжки. и я читала, читала так много, что порой мои знакомые удивлялись, как я столько всего запоминаю. а мне вот нравилось, нравилось ощущать язык автора, нравилось читать вслух по ролям, чтобы попробовать на вкус слова, фразы, чтобы прочувствовать героев, чтобы увидеть саму себя среди них и понять, как же, где же, по какому принципу развиваются события. и, конечно, моя чудная голова была не резиновой. в ней появлялись мысли, мыслей было много, они подкрадывались, накатывали и ошарашивали. конечно, с этим нужно было что-то делать. так я нашла себя в . нашла не только как читатель-потребитель, но и как автор, хотя звучит слишком громко для одной меня.

почему именно этот "вид" искусства зацепил меня? я выражаю свои мысли, я впитываю в себя чужие мысли, я говорю, постоянно говорю. когда я читатель, я разговариваю с автором и его героями, когда я пишу, я разговариваю с теми, кто будет читать меня и опять же с теми созданиями, которых я выпускаю на страницы. я в постоянном пассивном диалоге. я не молчу. моя мысль работает. она все так же появляется внезапно, накатывает, ошарашивает и подкрадывается. мало что изменилось. только вот только у нее теперь есть выход, она нашла себя в , смогла выразить себя в , и, без ложной скромности, лично у меня там все даже хорошо, это дело, которое мне по силам, которое я действительно могу делать. могу писать. может быть с одной стороны плоховато, с другой не так уж и плохо для моего возраста, но это все не важно. оценка критиков на этом этапе не важна. имеет значение лишь то, что я выбрала, сделала свой шаг. выбирая как свой "вид" искусства, я выбрала себя. вариантов было передо мной завались, я неплохо рисовала, я могла рисовать, у меня вроде есть слух, я могла играть или петь. собственно, все это можно делать и сейчас. иногда я беру в руку карандаш и рисую, иногда с удовольствием пою или подбираю мелодии. искусство оно едино. не важно что ты делаешь, важно как ты это делаешь. я хорошо пишу. поэтому в моих руках не кисть и не смычок, в моих руках шариковая ручка или клавиатура компьютера, и я творю. я демиург миллионов миров, которые подсовывают мои мысли. моя голова переполнена ими, не такая уж она и крепкая, как кажется, вот-вот взорвется. но. бум? не взрывается. а почему? потому что я своим мыслям возможность стать материальными. бог творил словом, я осваиваю его науку.

как заключение, я хочу сказать одно. я написала это эссе разговорной речью, без сложных метафор и витиеватых фраз. мое искусство динамично. и моя не просто так носит приставку "моя". это последняя и решающая причина по которой я выбрала ее. каждый ведь хочет жить вечно, не так ли? и я хочу. на мой взгляд, книга - это отличный способ прочесть не только увлекательную , частенько с подтекстом, нет, это еще и способ прочесть автора, прочесть его душу, пропитаться его мыслями. почему я пишу и читаю? я хочу жить вечно. и я хочу, чтобы во мне жили вечно.

можно пройтись между могилами и почитать имена, выбрать себе какое-нибудь с самого разрушенного памятника, который вот-вот сравняют с землей, и назвать своего героя именем витольд, или леопольд, или эстер. я вечную жизнь не только себе. эти люди, которых я запомнила, я их выдергиваю из забытья, я возвращаю их в память людей.

почему я выбрала ? чтобы помнить свои мысли и правильно их излагать. "мысль изреченная есть ложь". мысль написанная ее можно исправить, довести до идеала, выпестовать. ее можно сделать высказанной мыслью. это же чудо. это акт творения. мне не доступен способ господа бога, я выбираю способ человеческий, метод проб и ошибок. я боготворю .

ps: и публикации здесь - не главное. автор, который плохо делает свое дело, - просто еретик.