Какие факторы влияли на темпы экономического развития России? Сформулируйте причины «среднего» уровня развития российской экономики.
Ответы на вопрос:
городские ремесленники производили свои изделия в маленьких мастерских, обычно в своем же доме. все делалось вручную, с самых простых приспособлений, и тщательно: иначе мастер терял клиентов. специальность отца и секреты мастерства обычно наследовал сын.
техника ремесла, инструменты и приемы работы развивались быстрее, чем сельскохозяйственные. все время делались усовершенствования. городские ремесленники часто создавали настоящие произведения искусства:
мягкую разноцветную шерсть и шелка,затейливо украшенные доспехи и мечи,тонкие изделия ювелиров, резчиков по камню и дереву, слесарей.средневековые ремесленники гордились своими изделиями: они были для них делом чести.
хозяином и главным работником в мастерской был мастер; он же принимал заказы покупателей, позднее сбывал свой товар на рынке. лавкой служила мастерская, где мастер работал и торговал. ему ученики и подмастерья. чтобы овладеть мастерством, нужно было учиться от двух до восьми лет. отдавая сына в обучение, отец оставлял его на многие годы в доме мастера, где ученик выполнял и подсобные работы.
подмастерье - работник, уже изучивший ремесло, - за свой труд получал заработную плату. накопив необходимую сумму денег, либо женившись на хозяйской дочери или вдове, подмастерье мог открыть свою мастерскую и стать мастером. но он должен был выдержать трудный экзамен: на собственные средства изготовить шедевр - лучший образец изделия.
цехи - союзы ремесленников.у ремесленников было много общих интересов:
повысить свою репутацию на рынке,оградить себя от соперничества сельских и других приезжих ремесленников,бороться за привилегии и за участие в городом.нередко они селились рядом, создавая свои улицы. мастера-ремесленники одной специальности, проживав¬шие в одном городе, часто объединялись в союзы - цехи (хотя далеко не во всех городах). на общем собрании мастера принимали устав - правила, обязательные для всех членов цеха:
делать вещи по единому образцу,иметь не более дозволенного числа станков, учеников и подмастерьев,не переманивать друг у друга покупателей, учеников и подмастерьев.устав запрещал работу в праздники и «при свечах». цех предписывал продажную цену изделий и заработную плату для подмастерьев, нередко закупал сырьё и распределял его между мастерами по одинаковой цене.
при этих правил цехи стремились не допустить конкуренцию между мастерами, при которой одни из них богатели бы, а другие беднелии разорялись. и конечно же, цех заботился, чтобы изделия были высокого качества. избираемые мастерами старшины следили за соблюдением устава и наказывали нарушителей. если лондонский пекарь продавал булку неполного веса, его возили по городу в клетке на всеобщее осмеяние. в париже и многих других городах изделия низкого качества выставляли у позорного столба на рыночной площади. самым распространенным наказанием были штрафы. старшины зорко следили и за тем, чтобы на рынке не продавали своих изделий нецеховые ремесленники.
роль цехов в жизни города.члены цеха
устраивали совместные праздники (само слово «цех» сначала означало «пирушка»),участвовали в свадебных торжествах мастера,присутствовали при крещении его детей,провожали членов семьи мастера в последний путь,сообща тушили ,цех больным, впавшим в нужду ремесленникам, осиротевшим семьям мастеров.цехи несли сторожевую службу в городе и составляли отряды городского войска. цех имел герб, знамя, а большие цехи - свою церковь и даже кладбище.
долгое время цехи способствовали развитию ремесла. в городах возникали новые ремесленные специальности, росло разделение труда между цехами. в xiii веке в париже было 100 цехов, а в xiv веке - уже 350. так, от кузнецов отделились оружейники, от последних - изготовители лат, ножовщики. от кожевников «отпочковались» цехи сапожников, ременников, сумочников и другие.
с увеличением в городах числа мастеров соперничество между ними усиливалось. цехи стали препятствовать переходу подмастерьев в мастера. лишь сыновья и зятья мастеров беспрепятственно получали звание мастера; оно стало почти наследственным.
цехи не разрешали мастерам расширять мастерские и вводить новые орудия труда. были случаи, когда цехи уничтожали ценные изобретения и расправлялись с изобретателями.
к концу средних веков цехи стали задерживать рост промышленного производства в городах. но так было не всегда и не всюду. обходя запреты, под покровом цеховых уставов на практике пробивали себе дорогу новые формы производства. так, уже в xiv веке шерстяные, суконные цехи в городах италии, , ни¬дерландов фактически превратились в организации богатых предпринимателей и торговцев.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Nik1023411.03.2020 14:02
-
aazzziizz08.05.2021 09:27
-
austry133708.01.2021 16:25
-
HesteVlad15.02.2023 08:38
-
АКА4711108.06.2023 19:35
-
Parade9323.02.2022 06:28
-
AntihypeSPB22.07.2021 14:21
-
моюр02.03.2022 20:31
-
ramazanovmagomed29.01.2023 09:34
-
Kulkovadarya9714.04.2020 21:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.