Ответы на вопрос:
Расположена республика коми на крайнем северо-востоке европейской части российской федерации в пределах печорской и мезенско-вычегодской низменностей, среднего и южного тимана, западных склонов уральских гор (северный, приполярный и полярный урал). территория республики простирается от северных увалов на юге до пай-хоя на северо-востоке (между 59° 12' и 68°25' северной широты), от пинего-мезенского междуречья на западе до водораздела бассейнов рек печоры и оби, проходящего по уральскому хребту на востоке (между 45°25' и 66° 10' восточной долготы). центр республики коми находится в точке пересечения 63°53' северной широты и меридиана 54° 16' восточной долготы недалеко от поселка вис сосногорского района. на западе, северо-западе и севере республика коми граничит с архангельской областью и входящим в ее состав ненецким автономным округом, на востоке - с ямало-ненецким и ханты-мансийским автономными округами тюменской области, на юго-востоке - со свердловской областью, на юге - с пермской областью и входящим в нее коми-пермяцким автономным округом, на юго-западе - с кировской областью. общая длина границ республики составляет 4415 км. почти половина (49 %) приходится на архангельскую область (2170 км, в том числе 870 км - на ненецкий ао). протяженность границ с тюменской областью - 1050 км (с ямало-ненецким ао - 480 км, с ханты-мансийским ао - 570 км), со свердловской областью - 35 км, с пермской областью - 645 км (в том числе с коми-пермяцким ао - 335 км), с кировской область-515 км. территория республики коми по площади составляет 416,8 тыс. кв. км ( 2,4 % площади россии). наибольшая протяженность с юго-запада на северо-восток - 1275 км, с севера на юг - 785 км, с запада на восток - 695км. в структуре земельного фонда республики 72,7 % занимают леса и кустарники, 9,8 % - болота, 9,5 % - безлесные оленьи пастбища (тундра), 1,5 % - воды, 1,1 % -сельскохозяйственные угодья, 5,7 % - прочие земли. по состоянию на 1 ноября 1990 г. в общей земельной площади республики коми на долю земель лесохозяйственных предприятий приходилось 65 %, сельскохозяйственных предприятий - 30,9 %, земель промышленности, транспорта, курортов, заповедников и иного несельскохозяйственного назначения - 5,1 %, земель государственного выпаса - о,9 %, земель населенных пунктов - 0.1 %. в административном отношении республика делится на 20 низовых районов. на начало 1994 г. общая численность жителей составила 1228,1тыс.человек ( 0,8 % населения россии), в том числе: городское население - 917,0 тыс.человек, сельское - 311,1 тыс. в республике проживают более 80 народов. из них, по данным микропереписи 1994г., коми - 26,3%, - 57,7%, украинцев - 7,2%, белорусов - 1,8%, татар - 1,8%, лиц других национальностей - 5,2%. государственные языки- коми и . столица - город сыктывкар ( 227,1 тыс. человек ). расстояние от москвы до сыктывкара - 1410 км.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
ssmir738120.11.2020 21:15
-
anastdidenko20oziw5s25.06.2020 16:45
-
diana2910200422.04.2022 11:44
-
uhbujhxbr25.12.2022 09:34
-
ivanalekseev2003317.03.2023 01:52
-
botejijofo08.11.2022 16:59
-
jsjdnnx12.05.2022 05:46
-
vi60008123.03.2022 06:40
-
mgolubev1324.11.2021 10:54
-
konovalovilya07.01.2021 17:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.