Регистрация Спросить otvet5GPT
лиза4710
Есть ответ 👍

3. Для становления противоречия движущей силой учебного процесса НЕСУЩЕСТВЕННО.
• Противоречие осознаётся учеником как требующее разрешения
• Разрешение противоречия является посильным для ученика данного уровня развития
• Без разрешения противоречия невозможен дальнейший процесс познания
• Противоречие является закономерным звеном в системе противоречий, требующих постепенного разрешения

4. Фундаментальные положения, которые отражают общие требования к организации учебного процесса.
• Правила обучения
• Закономерности обучения
• Принципы обучения
• Законы обучения
• Задачи обучения

5. Предмет дидактики.
• Учебно-познавательная деятельность
• Деятельность учителя, преподавателя
• Знания, умения, навыки
• Личность ученика
• Учебный процесс

6. Принцип обучения, которому соответствуют требования: использовать в обучении реальные жизненные ситуации; добиваться от учащихся самостоятельного понимания.
• Доступности
• Прочности
• Научности
• Сознательности и активности

7. Принцип обучения, которому соответствуют требования: исправлять фактические ошибки учащихся; применять новейшую научную терминологию; поощрять исследовательские работы школьников.
• Связи теории с практикой
• Доступности
• Научности
• Наглядности

8. Принцип обучения, которому соответствуют требования: исходить из уровня подготовленности учащихся, опираться на их возможности.
• Доступности
• Наглядности
• Связи теории с практикой
• Научности
• Сознательности и активности

9. Принцип обучения, которому соответствуют требования: использовать планы, схемы, проводить обобщение изученного, чтобы обеспечить усвоение учащимся системы знаний.
• Сознательности и активности
• Прочности
• Связи теории с практикой
• Системности
• Научности

10. Основное противоречие процесса обучения проявляется между…
• внутренними потребностями личности и требованиями к ней со стороны общества
• массовым характером обучения и индивидуальным развитием ученика
• содержанием учебного материала и теми знаниями и умениями, которые ученику потребуются в реальных жизненных ситуациях
• возникающими познавательными и практическими задачами, которые требуют решения, и имеющимся у обучающихся уровнем знаний, умений, умственного и личностного развития

11. Совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся, в ходе которой осуществляется образование, воспитание и развитие личности.
• Учебный процесс
• Процесс познания
• Процесс развития
• Формирование личности
• Педагогическое взаимодействие

12. Отражает путь познания, которым идёт ученик в процессе обучения.
• Закономерность учебного процесса
• Принцип обучения
• Логика учебного процесса
• Объект теории обучения

300
500
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Xtanev
Xtanev
4,8(1 оценок)

ответ: Хорошо понел.

Объяснение: я всё понел.

angelina3404
angelina3404
4,5(70 оценок)

ответ:   Мацуо́ Басьо́, або Мацуо Башьо (яп. 松尾芭蕉, まつお ばしょう (Мацуо Басо, Мацуо Башо) МФА: [mat͡su.o baɕoː]; 1644 — 28 листопада 1694) — японський поет періоду Едо. За життя Мацуо Басьо здобув визнання через свої твори у жанрі спільної творчості хайкай но ренґа; нині, після століть досліджень і коментарів, він є визнаним як найвеличніший майстер коротких та чітких хайку, або, як вони звались у минулому, хокку. Сам Басьо також вважав своїм найбільшим досягненням участь у складанні ренґа. Він говорив: «Багато хто з моїх послідовників можуть написати хокку так само добре, як і я сам. Але тільки у складанні строф хайкай я показую себе — справжнього»[10]. Творчість Басьо відома у багатьох країнах світу і перекладена багатьма мовами, а в Японії його поезія відтворена на пам'ятниках і у визначних місцях.

Басьо почав писати у ранньому віці, а після знайомства з інтелектуальним середовищем Едо (тепер — Токіо) він став добре відомим по всій Японії. Спочатку поет заробляв собі на життя вчителюванням, але згодом відмовився від міського стилю суспільного життя літературних кіл; він надавав перевагу довгим подорожам всією Японією, вирушаючи на схід, захід і в далекі дикі північні місця, де шукав натхнення для творчості. Поезія Мацуо Басьо перебувала під безпосереднім впливом навколишнього світу, часто концентруючи відчуття поета в кількох простих образах. Помер у подорожах, серед своїх учнів.

Объяснение: вот, можешь пометить лучшим ответом если не сложно)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Другие предметы

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS