Надо: каждое предложение продолжите так,чтобы сначало оно соответствовало схеме (о(это типа кружочек) и о). ,а затем-( ), и ( ).предложения запишите,напишите после каждого грам.основы. образец: зажглись(гл.) фонари(сущ.) и
осветили(гл.)всю улицу холодным светом.( (гл.) и ( заглись (гл.) фонари( улицы залил(гл.) холодный свет(. (гл. предложения для продолжения: 1)подул лёгкий ветерок ( .2)дворняжка бежала по улице(и) . 3)осины наклонились (и) . 4)милиционер
поднял жезл (и) . 5)учитель вошёл в класс (и) .6)прозвенел последний звонок (и) . надо.

1)подул(гл., сказуемое) лёгкий ветерок(сущ.,подлежащее) и закружил(гл.,сказ.) осенние .)и(; подул(гл.,сказ.) лёгкий ветерок(сущ., и закружились(гл.,сказ.) осенние листья(сущ.,.+(гл.+; 2)дворняжка(сущ.,подл.) бежала(гл.,сказ.) по улице и лаяла(гл.,сказ.) на .)и(; дворняжка(сущ.,подл.) бежала(гл.,сказ.) по улице, и прохожие(сущ.,подл.) слушали(гл.,сказ.) её весёлый .+(сущ.+; 3)осины(сущ.,подл.) наклонились(гл.,сказ.) и подставили(гл.,сказ.) свои ветви .)и(; осины(сущ.,подл.) наклонились(гл., и солнце(сущ.,подл.) приласкало(гл.,сказ.) их .+(сущ.+; 4)милиционер(сущ.,подл.) поднял(гл.,сказ.) жезл и остановил(гл.,сказ.) .)и(; милиционер(сущ.,подл.) поднял(гл.,сказ.) жезл, и водитель(сущ.,подл.) остановился(гл.,.+(сущ.+; 5)учитель(сущ.,подл.) вошёл(гл.,сказ.) в класс и начал(гл.,сказ.) .)и(; учитель(сущ.,подл.) вошёл(гл.,сказ.) в класс, и урок(сущ.,подл.) начался(гл.,.+(сущ.+; 6)прозвенел(гл.,сказ.) последний звонок(сущ.,подл.) и (гл.,сказ.) об окончании учебного .)и(; прозвенел(гл.,сказ.) последний звонок(сущ., и закончился(гл.,сказ.) учебный год(сущ.,.+(гл.+