Труд тест легкий, только у меня времени нет!!!
Труд или технология, как хотите, 12 во Где применяют резьбовые соединения?
2.Чем болт отличается от шпильки? От винта?
3.Каким инструментом нарезают наружную резьбу? Внутреннюю резьбу?
4.Что общего у плашки, метчика, резца, сверла?
5.Каково назначение канавок в плашке и метчике?
6.Что такое фрезерование?
7. Какие инструменты применяются при фрезеровании?
8. Какие виды работ Можно выполнять на фрезерном станке НГФ-11ОШ?
9. Из каких основных частей состоит станок НГФ-110Ш?
10. Каким образом производится крепление заготовки и инструмента на фрезерном станке?
11. Какие меры безопасности следует соблюдать при работе на станке?
12. Как установить необходимую частоту вращения шпинделя?

207

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Podruvnik

Другие предметы

4,6(100 оценок)

(если не сложно поставьте в лучшее ответ: 1.Вся промышленность, строительство домов, в медицине( резьбовые соединения в хирургии), в производстве инструментов, бытовых приборов, сложных станков, авиастроение, машиностроение, судостроение.

2.У шпильки головки нет. Болт подразумевает использование гайки, винт - нет (вкручивается непосредственно в деталь).

3.Внутренние резьбы нарезают метчиком (рис. 36, а), а наружные - круглыми плашками.

4.это все металлорежущий инструмент

5.снижение трения, отвод срезанного металла

6.Фрезерование — это механическая обработка резанием плоскостей, пазов, лысок, при которой режущий инструмент совершает вращательное движение, а обрабатываемая заготовка — поступательное.

7.Фрезерный станок

8.Виды работ -концевые и фасоная

9. Основание; маховик продольной подачи; корпус станка; рукоятки переключения частот вращения Шпинделя; коробка скоростей; хобот; светильник ;серьга; оправка с фрезой; Тиски; стол; Маховик поперечной подачи; Консоль; маховик вертикальной подачи;

10.Всё зависит от конкретных условий. Крепёж заготовки-от примораживания до магнитной плиты, инструмента-от конуса Морзе до гайки с гровером.

11.Перед началом работы на станке необходимо:

1)Привести в порядок спецодежду: застегнуть пуговицы, завязать тесемками обшлага рукавов, заправить одежду так, чтобы не было свисающих концов, убрать волосы под головной убор.

2)Проверить надежность заземления.

3)Проверить состояние электропроводки (нет ли внешних признаков нарушения проводки).

4) Проверить исправность местного освещения.

5)Закрыть концы вращающихся валов защитными колпаками. Кожухами и крышками должны быть закрыты ременные, цепные и зубчатые передачи.

6)Проверить состояние местных грузоподъемных средств (не должно быть обрывов прядей у тросов. На тросах и канатах должны быть бирки о технической проверке. Должны быть в исправности блоки и другие механизмы).

12.Переключение частоты вращения горизонтального шпинделя осуществляют так: рукоятку движением вниз выводят из фиксирующего паза и движением на себя поворачивают до отказа; вращением указателя ; поворачивают рукоятку в сторону первоначального положения до упора, включают кнопку. Импульс шпинделя и досылают рукоятку плавным движением в первоначальное положение. Переключения при вращении шпинделя запрещаются

hromovaalyona2

Другие предметы

4,6(78 оценок)

где сочинение

где

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.