Одной из причин отмены крепостного права стало:
технико-экономическая отсталость России
желание большинства российского дворянства
решение, принятое Государственным советом
ультиматум, предъявленный ведущими странами Европы
2. Размер земельного надела, получаемого крестьянами, зависел:
от их желания
от воли помещика
от качества земли
от решения общины
3. Земли, которые изымались у крестьян, если их надел превышал норму, установленную по крестьянской реформе, назывались:
отрезками
арендой
наделами
десятиной
4. Что означали многоступенчатость и наличие имущественного ценза на выборах в земства?
выборы строились по сословному признаку
выборными стали центральные органы власти
самодержавие превратилось в конституционную монархию
ликвидировались дворянские привилегии
5. По положениям судебной реформы второй половины XIX в.:
суд возвращался к нормам феодального права
отменялась гласность и состязательность судебных процессов
судьи и присяжные заседатели назначались губернатором
сохранялся особый суд для крестьян, духовенства и военных
7. В чье ведение по реформе 1864 г. передавался круг во перечисленных в документе? "III. Меры обеспечения народного продовольствия…VI. Попечение о развитии местной торговли и промышленности.VII. Участие, преимущественно в хозяйственном отношении, в попечении народному образованию, о народном здравии и о тюрьмах".
суда присяжных
земств
Государственного совета
губернаторов
8. Чем объяснялось медленное развитие сельского хозяйства в пореформенное время?
рас отработочной системы
разрушением крестьянской общины
ростом барщины и оброка
значительным ростом цен на хлеб
9. Когда в России завершился промышленный переворот в наиболее важных отраслях?
в 60е гг. XIX в.
в 70е гг. XIX в.
в 80е гг. XIX в.
в начале XX в.
10. Кто доказывал необходимость длительной пропаганды идей революции в народной среде?
Н.Г. Чернышевский
М.А. Бакунин
П.Л. Лавров
П.Н. Ткачев
11. Представителями революционного народничества являются:
С.Г. Нечаев
П.Н. Ткачев
С.Н. Кравчинский
Н.А. Милютин
П.И. Пестель
12. Что в 70е гг. XIX в. называли «хождением в народ»? *
поездки императора по России
встречи членов Государственной думы с народом
массовое движение демократической молодежи в деревне
массовый уход крестьян в город на заработки
13. Что было главной внешнеполитической задачей России во второй половине XIX в.?
подавление революционного движения в других странах
получение права на создание Балтийского флота
создание военного союза с Османской империей
выход из дипломатической изоляции периода Крымской войны
14. Чем увенчалась дальневосточная политика России? *
заключением военного союза с японским императором
разрешением России иметь военный флот на Тихом океане
присоединением к России Маньчжурии
присоединением к России Уссурийского края и острова Сахалин
15. Стремление России расширить свое присутствие в Средней Азии диктовалось необходимостью: *
увеличить количество рекрутов в русскую армию
приобрести месторождения нефти и газа
использовать этот регион как источник сырья для текстильной промышленности и рынок сбыта российских товаров
выйти к берегам Каспийского моря
16. Что было причиной русско-турецкой войны 1877-1878 гг.? *
отказ Турции передать России контроль над средиземноморскими проливами
стремление России вернуть влияние на Востоке
победа антитурецкого восстания в Сербии, Болгарии и Черногории
отказ Турции вывести свои войска с Крымского полуострова
17. Какое событие произошло ранее других в ходе русско-турецкой войны 1877-1878 гг.? *
взятие русскими войсками Шипки
взятие русскими войсками Плевны
наступление русских войск на Стамбул
заключение Сан-Стефанского мирного договора
18. Что стало результатов победы России в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.?
превращение Турции в вассала Российской империи
превращение Болгарии в независимое государство
восстановление престижа России на Балканах
присоединение к России Сербии и Черногории
19. Кто стал жертвой покушения и когда оно произошло (укажите ответ с максимально возможной точностью)? "…Все на мгновение замерло, слышны были только стоны раненых и крики держите в саду!». Невозможно произвести во всех подробностях ужасную, потрясающую картину, которая представилась присутствующим, когда поднятый взрывом столб рассеялся. Двадцать человек, более или менее тяжелораненых, лежали у тротуара и на мостовой, некоторым из них удалось подняться, другие ползли, иные делали крайние усилия, чтобы высвободиться из-под налегших на них при падении других лиц… Адская сила, произведшая эти опустошения, не пощадила и Венценосца!..
Ответы на вопрос:
1.Господство каганата распространялось на обширнейшие просторы с юго-восточной границы с Китаем до юго-западной границы с Персией (Ираном). На этой территории и возникло одно из первых феодальных государств - Тюркский каганат.
2.Тю́ркский кагана́т, Тю́ркютский кагана́т — крупное средневековое государство в Азии, созданное племенным объединением древних тюрок во главе с правителями из рода Ашина.
3.Бумын-каган
основатель Тюркского каганата
3-й вождь племени Ашина 542 — 552
Предшественник Йоллык каган
Преемник Кара Иссык Хан
4.Этнический состав
Тюркюты
Теле
Кидани
Согдийцы
Дулу
Нушиби
Усуни
Канглы (племя)
5.Тюркский каганат
Религия Тенгрианство , шаманизм , буддизм
6.Распад Каганата
После смерти Тобо-хана в 581 году произошло ослабление Тюркского каганата, основными проявлениями которого стали усиление междоусобных войн, обострение социальных противоречий, наступление Китая на границы Каганата, войны с соседними странами.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
МАШЕНЬКА88121.12.2022 00:10
-
012003mariia16.11.2020 18:13
-
alisheralisher208.02.2021 14:37
-
murka28070504.03.2021 13:52
-
mark0206200522.11.2022 00:30
-
vul65404.08.2021 04:33
-
jcyueurur30.06.2022 16:37
-
мууур126.05.2023 19:41
-
valeri123218.05.2022 18:44
-
hellday30.09.2020 08:44
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.