с Тестом.
1.Назовите продуценты, которые в дубраве создают основную массу биологической продукции:

а) однолетние и двулетние травянистые растения;

б) многолетние травянистые растения;

в) кустарники;

г) деревья.

2. Назовите ту последовательность групп организмов, входящих в состав биогеоценоза, которая обеспечивает преобразование энергии, поступающей в биогеоценоз, и передачу её в цепях питания:

а) консументы, продуценты, редуценты;

б) редуценты, продуценты, консументы;

в) продуценты, консументы, редуценты;

г) консументы, редуценты, продуценты;

д) продуценты, редуценты, консументы;

е) редуценты, консументы, продуценты.

3. Назовите компонент биогеоценоза, биомасса которого за продолжительный период времени обычно преобладает над биомассой других компонентов:

а) продуценты;

б) консументы;

в) редуценты.

4. Назовите группу организмов, представители которой в биогеоценозе первыми начинают преобразование энергии поступающей в биогеоценоз из внешнего источника:

а) консументы;

б) продуценты;

в) редуценты.

5. Назовите группу организмов, представители которой в биогеоценоз заканчивают преобразование энергии поступающей в биогеоценоз из внешнего источника:

а) консументы;

б) продуценты;

в) редуценты.

6. Одним из важнейших свойств экологической системы, в том числе биогеоценоза, является устойчивость выдерживать изменения, создаваемые внешними воздействиями. Существуют факторы, обеспечивающие устойчивость экологической системы. Найдите эти факторы среди ответов и укажите явление, которое в меньшей степени, чем другие, выступает в качестве такого фактора:

а организмов переносить неблагоприятные условия;

б) высокая организмов к размножению;

в) большое число пищевых цепей;

г) изменчивость генофонда популяций, входящих в состав экологической системы;

д) большое видовое разнообразие;

е) объединение пищевых цепей в пищевую сеть.

7. Укажите организмы, которые относят к группе продуцентов:

а) наземные растения, водоросли, бактерии-хемосинтетики;

б) травоядные и плотоядные животные;

в) бактерии гниения и брожения, грибы.

8. Назовите группу организмов, которые в большинстве биогеоценозов выступают в качестве продуцентов:

а) автотрофные;

б) гетеротрофные;

в) миксотрофные.

9. Укажите организмы, которые относят к группе консументов:

а) наземные растения, водоросли, бактерии-хемосинтетики;

б) травоядные и плотоядные животные;

в) бактерии гниения и брожения, грибы.

10. Укажите организмы, которые относят к группе редуцентов:

а) наземные растения, водоросли, бактерии-хемосинтетики;

б) травоядные и плотоядные животные;

в) бактерии гниения и брожения, грибы.

11. Как в большинстве биогеоценозов называют группу организмов, которые являются первоначальными производителями органического вещества и с которых начинается большинство пищевых цепей:

а) консументы;

б) продуценты;

в) редуценты.

12. Назовите форму взаимоотношений между организмами разных видов, при которой особи разных видов, обладая схожими потребностями, соперничают между собой за жизненные ресурсы: воду и пищу, убежища, места кладки яиц и т. д.:

а) конкуренция;

б) хищничество;

в) паразитизм;

г) симбиоз.

13. Как в биогеоценозе называют группу организмов, представители которой являются потребителями живого-органического вещества:

а) продуценты;

б) консументы;

в) редуценты.

178

286

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

m18303

4,4(62 оценок)

брилок какой то

может символизирует что то

на рубле такое есть

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.