ответьте на во баллов)

1. Чем, на Ваш взгляд, отличается современное понятие (определение)

алгоритма от предшествующих определений? Чем можно объяснить

историческую трансформацию этого определения?

2. Какие существуют направления исследований в теории алгоритмов?

3. В чем состоит суть практического применения результатов теории

алгоритмов?

4. Раскройте смысл формальных свойств алгоритма на примерах.

5. Поясните сопоставление информационной, логической структуры

данных с ее организации в компьютере.

6. Дайте развернутое определение физической и логической структуры

данных на примерах

7. Каковы основные признаки классификации структур данных?

8. Какие структуры данных будут востребованы в будущем, а какие

станут неэффективными? Можно ли предположить появление новых

структур данных в будущем?

9. В чем заключается идея структурного программирования?

10.В чем состоит отличие структурного программирования от

модульного программирования?

11.В чем заключается разница между восходящим и нисходящим

проектированием алгоритмов решения сложных задач?

12.Поясните этапы декомпозиция данных в сложных программах.

176

252

Ответы на вопрос:

4,6(1 оценок)

определим двумерный массив м(х,у).

если x> 0 and y> 0 тогда первая четверть.

если x> 0 and y< 0 тогда четвёртая четверть.

если x< 0 and y> 0 тогда вторая четверть.

если x< 0 and y< 0 тогда третья четверть.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.