3. Виділені означення є однорідними в реченні (розділові
знаки пропущено)
А) У сірому (?) туманному світанку загорівся бій.
Б) Темніє пучок свіжих (?) кучерявих (?) польових
волошок.
В) Рівний (?) залитий сонцем степ одразу принишк.
Г) Юні (?) замріяні клени хиляться в темне вікно.
Д) Круглі (?) зелені (?) широкі верхів’я вкривали ліс ніби
зеленими шатрами.
4. Звертання є в реченні
А) Не забувайте незабутнє, воно вже інеєм взялось.
Б) Миколка, Прокопів хлопчик, такий школярикгарнесенький,був
сумирненький, соромливенький, млявенький, як дівчинка.
В) Ой у полі три криниченьки, любив козак три
дівчиноньки…
Г) Почекай-но, дівчино, ще й для тебе троянди весни
розцвітуть.

Д в серце матусина пісня.
5. Речення із вставним словом
А) Тобі, земле моя рідна і велика, матінка велична, мої
всі поривання.
Б) Земля не може жити без сонця.
В) Там, кажуть, з гір усю країну видно.
Г) Дорогий друже! Довго чекав ти мого листа.
Д) Він казав, що не може мати ніякої насолоди від життя,
коли знає, що поруч люди безправні, забиті.
6. Вставне слово (словосполучення), що привертає увагу
співрозмовника, виділене в реченні
А) І того, можливо, не знайду я слова, щоб наш прекрасний
оспівати світ.
Б) Вершники, здавалось, зрослися з підібраними
грудастими кіньми.
В) Він, правду мовлячи, не почував ніякої охоти вчитися
гри на фортеп’яні.
Г) Та й, між нами кажучи, не дуже й заснеш, коли таке
гарчання під боком.
Д) Остапові пощастило, однак, зачепитись якось за
прибережну вербу.
7. Перепишіть, поставте розділові знаки. Побудуйте
схеми речень з однорідними членами.
1) І мені вже нічого не треба ні скарбів ні утіх ні жалів.
2) Березу вільху і ліщину дубів могутність величаву і навіть
тихий верболіз люблю я ліс.
3) Кожен кущик горбок долинка все це було йому знайоме.
4) Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок
можна було викосити косою в траві.
8. Запишіть речення. Вставте, де потрібно, розділові
знаки.
1) Не винен я тому, що сумно співаю брати мої.

2) Зоре моя вечірняя зійди над горою, поговорим тихесенько в
неволі з тобою.
3) Обнімає земля небо голубе о моя Вітчизно я люблю тебе!
4) Радуйся земле моя Радуйся рідний народе Сонце твоєї
свободи цілому світу сія!
9. Перепишіть речення. З’ясуйте, у яких з них виділені
слова є вставними, а в яких членами речення. Поставте,
де потрібно, розділові знаки.
1) Димко проте жваво налягав на весла, і легенький човен
хутко по прозорій воді.
2) Чернишеві хотілося швидше побачити справжню війну,
проте він досі ніде її не знаходив.
3) Видно шляхи полтавськії і славну Полтавщину.
4) Голуб видно втихомирився й заснув.

169

341

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Gurl1696

4,6(77 оценок)

Відповідь:

0,09

Покрокове пояснення:

8/25=0,32

0,32-0,23=0,09

решаем в столбец

0,32

0,23

0,09

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.