35 БАЛЛОВ
Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1 - 9
1.В тысяча девятьсот пятьдесят первом году в Михайловском рядом с основным домом восстанавливали сожженный фашистами флигелек, в котором располагалась кухня.
2.Закончив работу, строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка, покружилась и стала лепить гнездо на низком косяке входной двери.
3.В отстроенном доме открылся музей, стали приходить люди, чтобы поклониться земле, так любимой Пушкиным.
4.Никто не замечал птички и её гнезда слепленного под крышей. 5.Заметили лишь после появления птенцов, пищавших целый день. 6.Многие посетители думали, что гнездо и ласточка не настоящие, а музейный макет. 7.Они пытались потрогать их пальцами. 8. Какой-то заботливый мальчик защищая птичек повесил объявление граждане входите осторожнее.Здесь живут ласточки, которых любил Пушкин.
9. С тех пор экскурсанты не трогали птичек.
______________________________________________________________________________
1.Определите тему и основную мысль текста.
2.Определите тип речи текста.
3.В предложениях 1, 2 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите его, проведите морфемный разбор.
4.Выпишите предложение с прямой речью, расставьте знаки препинания.
5.Среди предложений 2 – 4 найдите и выпишите предложение, осложненное причастным оборотом.
6.Укажите номер(а) предложения(ий), где употреблены однородные дополнения.
7.В каком предложении употреблено обращение? Укажите его номер и выпишите обращение.
9.Выпишите из текста деепричастия, определите их вид.
156
272
Ответы на вопрос:
Жила собі бджілка. Вона літала між квіточками і збирала мед.
- Жу-жу-жу! Де літала розкажу-жу-жу! – розмовляла бджілка.
- Шу-шу-шу-! – шелестіли квіточки своїми листочками, радо слухаючи бджілчині розповіді.
Так вони і дружили. Бджілка перелітала з квіточки на квіточку і розказувала де бувала, що бачила, а квіточки з радістю протягували до бджілки свої жовті серединки, повні меду.
Одного ранку сонечко заховалося за хмарами. Прилетіла бджілка збирати мед, аж меду нема. Квіточки без сонечка міцно-міцно постуляли свої пелюсточки, посхиляли голівоньки, поховали жовтенькі серединки з медом. Політала-політала бджілка, сіла та й зажурилася.
Аж чує, хтось їй крильця лоскоче. Озирнулася, а це вітерець-жартівник на билинці гойдається.
- Чому, бджілонько, зажурилася? – вітерець у бджілки питає.
- Жу-жу-жу! Я з квіточками друж-жу-жу-! Мед у них беру. А сьогодні меду немає, бо хмарки на небі заховали сонечко ілася бджілка.
- Не журись, - засміявся вітерець, - зараз ми всі хмарки розженемо, буде тобі сонечко!
Сказав так і полинув у небо. Став там на всі боки дмухати. Туди подув, сюди подув – хмарки й розлетілися. Визирнуло сонечко. Засяяло. Лагідно промінчиками по квіточках пройшлося. Зраділи квіточки. Голівоньки підняли. Пелюсточки розтулили. До сонечка заусміхалися.
Зраділа бджілка. До квіточок полетіла, вітерцеві дякує. І квіточки вітерцеві дякують, бо без бджілки та без сонечка їм теж сумно було. Полоскотав їх вітерець, та й полетів далі. А бджілка майнула мед збирати. З квіточки на квіточку перелітає:
- Жу-жу-жу! Де літала, розкажу-жу-жу!
- Шу-у-у! – шелестять у відповідь квіточки та радісно слухають бджілку.
- Жу-жу-жу! Де літала розкажу-жу-жу! – розмовляла бджілка.
- Шу-шу-шу-! – шелестіли квіточки своїми листочками, радо слухаючи бджілчині розповіді.
Так вони і дружили. Бджілка перелітала з квіточки на квіточку і розказувала де бувала, що бачила, а квіточки з радістю протягували до бджілки свої жовті серединки, повні меду.
Одного ранку сонечко заховалося за хмарами. Прилетіла бджілка збирати мед, аж меду нема. Квіточки без сонечка міцно-міцно постуляли свої пелюсточки, посхиляли голівоньки, поховали жовтенькі серединки з медом. Політала-політала бджілка, сіла та й зажурилася.
Аж чує, хтось їй крильця лоскоче. Озирнулася, а це вітерець-жартівник на билинці гойдається.
- Чому, бджілонько, зажурилася? – вітерець у бджілки питає.
- Жу-жу-жу! Я з квіточками друж-жу-жу-! Мед у них беру. А сьогодні меду немає, бо хмарки на небі заховали сонечко ілася бджілка.
- Не журись, - засміявся вітерець, - зараз ми всі хмарки розженемо, буде тобі сонечко!
Сказав так і полинув у небо. Став там на всі боки дмухати. Туди подув, сюди подув – хмарки й розлетілися. Визирнуло сонечко. Засяяло. Лагідно промінчиками по квіточках пройшлося. Зраділи квіточки. Голівоньки підняли. Пелюсточки розтулили. До сонечка заусміхалися.
Зраділа бджілка. До квіточок полетіла, вітерцеві дякує. І квіточки вітерцеві дякують, бо без бджілки та без сонечка їм теж сумно було. Полоскотав їх вітерець, та й полетів далі. А бджілка майнула мед збирати. З квіточки на квіточку перелітає:
- Жу-жу-жу! Де літала, розкажу-жу-жу!
- Шу-у-у! – шелестять у відповідь квіточки та радісно слухають бджілку.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ЭТИРУКИЛОЛ03.05.2021 11:13
-
Leac03.01.2023 04:33
-
nast2017123.12.2022 17:10
-
kkatya308214.01.2021 14:45
-
bizi200223.11.2021 20:19
-
aleksandrzhark07.07.2020 12:53
-
57safavi02.10.2021 05:55
-
mariael1029.08.2022 21:46
-
Agetnor10.07.2022 18:07
-
Vadim20012902.09.2020 20:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.