Закончите предложение:
а) Функция вида у = kх + b (х – независимая переменная, k и b – некоторые числа) называется .................................................... .
б) Графиком линейной функции является ............................ .
в) Для построения графика линейной функции достаточно построить .................... (сколько?) его точки и провести через них ....................... .
г) Графики двух линейных функций представляют собой ......................., которые либо пересекаются, либо ........................... либо ……..…….…... .
д) Число ... называют угловым коэффициентом прямой, которая является графиком функции у = kх + b.
е) Графики двух линейных функций пересекаются, если их угловые коэффициенты .................................. .
ж) Графики двух линейных функций параллельны, если их угловые коэффициенты .................................. .
з) График линейной функции в случае k = 0 (у = b) представляет собой ............................................ .............................................................. .
и) График линейной функции в случае b = 0 (у = kх) представляет собой ..................................... ....................................………………………........... .
к) График линейной функции у = kх + b пересекает ось у в точке с координатами (…, …).
Закончите предложение:
а) Функция вида у = kх + b (х – независимая переменная, k и b – некоторые числа) называется .................................................... .
б) Графиком линейной функции является ............................ .
в) Для построения графика линейной функции достаточно построить .................... (сколько?) его точки и провести через них ....................... .
г) Графики двух линейных функций представляют собой ......................., которые либо пересекаются, либо ........................ либо ………………… .
д) Число ... называют угловым коэффициентом прямой, которая является графиком функции у = kх + b.
е) Графики двух линейных функций пересекаются, если их угловые коэффициенты .................................. .
ж) Графики двух линейных функций параллельны, если их угловые коэффициенты .................................. .
з) График линейной функции в случае k = 0 (у = b) представляет собой ............................................ .............................................................. .
и) График линейной функции в случае b = 0 (у = kх) представляет собой ..................................... ....................................………………………........... .
к) График линейной функции у = kх + b пересекает ось у в точке с координатами (…, …).
205
437
Ответы на вопрос:
1)
x + 56 = 95
x = 95 - 56
x = 39
ответ: 39
2)
y - 67 = 41
y = 67 + 41
y = 108
ответ: 108
3)
86 - z = 39
z = 86 - 39
z = 47
ответ: 47
4)
(68 - m) + 16 = 24
68 - m = 24 - 16
68 - m = 8
m = 68 - 8
m = 60
ответ: 60
5)
85 - (14 + n) = 68
14 + n = 85 - 68
14 + n = 17
n = 17 - 14
n = 3
ответ: 3
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Orange71725.08.2021 20:13
-
elaushkop0busc07.10.2020 11:50
-
Hwasooyeon13.05.2022 17:54
-
stepvitalii22.05.2021 16:00
-
UAola08.04.2022 22:54
-
Кирилл22212312341315.02.2020 21:38
-
Anonimnostya20.04.2020 11:44
-
dimon4ikk12219.05.2022 21:39
-
ЯЯЯ0308.07.2022 16:42
-
маша473717.01.2021 23:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.