Контрольная работа ПО ЛИТЕРАТУРЕ в форме теста

М.М. ПРИШВИН «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»
1. Жанр произведения:

а) повесть;
б) сказка;
в) сказка-быль.

2. В произведении описываются события:

а) времён первой мировой войны;
б) периода Великой Отечественной войны;
в) наших дней.

3.Тема произведения:

а) единство человека и природы, необходимость заботливого отношения к природе;
б) взаимоотношения между людьми;
в) размышления о том, насколько природа выше человека и человеческих страстей.

4. Повествование в произведении ведётся от лица:

а) Митраши и Насти;
б) геологов;
в) жителей деревни.

5. Рассказчики считают, что в дружбе Насти и Митраши было:

а) прекрасное равенство;
б) бесспорное первенство сестры;
в) преимущество брата.

6. Смысл истории сосны и ели:

а) элемент сказки, объясняющий стон и вой, раздающиеся в ветреную погоду;
б) рассказ о возникновении дикого леса близ Блудова болота;
в) предыстория конфликта между Митрашей и Настей.

7. Елань (топкое место в болоте) называлась Слепою, так как:

а) люди, попав в неё, теряли зрение;
б) здесь росли цветы, которые народ именовал «куриная слепота»;
в) внешне она никак не отличалась от остального болота.

8. Человеческая правда, которую Антипыч «перешепнул» Травке, – это правда:

а) принципа «Один за всех и все за одного»;
б) вековечной суровой борьбы людей за любовь;
в) слов «Мы с тобой одной крови: ты и я».

9. Травка не могла выносить плач сплетённых навеки деревьев, потому что:

а) они напоминали ей о её собственном горе;
б) собаке было страшно слышать этот вой;
в) ей было их жалко.

10. В предложении: «…могучие стволы соснового бора стали как зажжённые свечи великого храма природы» – автор употребил:

а) антитезу;
б) аллегорию;
в) сравнение.

11. В отрывке: «Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла всё солнце с его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетённые корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на всё Блудово болото зарычали, завыли, застонали» – используется:

а) гипербола;
б) олицетворение;
в) метафора.

12. «Вот какие богатства скрыты в наших болотах!» – восклицает рассказчик. Только ли о торфе, о клюкве говорится в этой фразе? Как вы её поняли? Может ли она служить «главным выводом»? Дайте письменный развернутый ответ (объем 1 страница).

122

212

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

onyfriyevanast

Литература

4,7(94 оценок)

Лик ужасен и вместе с тем прекрасен петр.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.