Объясните механизм регуляции транскрипции на примере клеток бактерий. чем обусловлена сложность изучения этого процесса у многоклеточных эукариотических организмов?

223

294

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

maximiva7273737

Биология

4,6(16 оценок)

Врезультате транскрипции гена-регулятора образуется и-рнк, служащая матрицей для синтеза белка-регулятора. этот белок может присоединяться к оператору и тем самым блокировать транскрипцию структурных генов. белок-регулятор может также соединяться с лактозой, при этом утрачивается его сродство к оператору. если в среде есть лактоза, то белок-регулятор связан с ней, оператор свободен и возможна транскрипция — синтезируются белки, необходимые для усвоения лактозы. если лактозы в среде нет, то белок-регулятор соединяется с оператором, транскрипции нет и белки, ненужные в этих условиях, не синтезируются. биологическая целесообразность такой регуляции очевидна: достигается веществ и энергии. обязательным условием этого механизма регуляции является нестабильность мрнк: после исчерпания лактозы в среде мрнк должна быть быстро разрушена, чтобы прекратился синтез ставших ненужными белков. это происходит путем гидролиза мрнк под действием рнказ. время полужизни мрнк в клетках бактерий измеряется немногими минутами.примером регуляции путем репрессии синтеза может служить гистидиновый оперон бактерий salmonella typhimurium. этот оперон содержит 10 структурных генов, кодирующих 10 ферментов, необходимых для синтеза гистидина. ферменты образуются только в том случае, когда в среде нет готового гистидина и клетки вынуждены сами синтезировать его из других веществ; добавление гистидина в среду прекращает синтез ферментов. несмотря на противоположный результат индукции и репрессии синтеза белков, их молекулярные механизмы сходны. в действии гистидинового оперона легко разобраться, если на рис. 4.22 вместо «в присутствии лактозы» поставить «в отсутствие гистидина», вместо «в отсутствие лактозы» — «в присутствии гистидина» и вместо 3 структурных генов лак-тозного оперона — 10 структурных генов, кодирующих ферменты для синтеза гистидина.

katyavoloshina1

Биология

4,8(50 оценок)

Грибы играют большую роль в круговороте веществ в природе, в разложении остатков животных и растений, в почву, образовании в почве органического вещества, повышении плодородия почвы. в почву органические остатки разлагаются наряду с бактериями и актиномицетами, почвенными микроскопическими грибами. разложение лесной подстилки производится специальной группой шляпочных грибов. грибы обычно довольно быстро заселяют древесные остатки в лесу и на порубках. первыми поселяются деревоокрашивающие грибы, способные в дальнейшем разрушать древесину. поэтому грибы являются важным звеном в сложном процессе разложения опавших сучьев и порубочной древесины. грибы являются обсорбентом. натуральный обсорбент, грибы, как и мох защищают леса от вредного внешнего воздействия, поддерживая жизни в природе. грибы в жизни человека носят не менее важное значение чем в природе. для человека грибы имеют прежде всего практическое значение. человек употребляет грибы в пищу. грибы содержат разные лекарства, витамины, гормональные и ростовые вещества, также ряд принципиальных для жизнедеятельности человеческого организма соединений. основываясь на многолетнем опыте, население земли издавна научилось использовать грибы в целебной практике. одно из достижений хх века - открытие антибиотиков. первый антибиотик, получивший широкое применение в практике, был пенициллин - продукт жизнедеятельности одного из видов грибов - пенициллов. в медицине широко применяют препараты из спорыньи. при гриба черной плесени в промышленном масштабе получают лимонную кислоту.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.