Твір роздум бери вершину-і матимеш середину.

Обмеженість людських здібностей постійно стимулює до прогресу. все, про що ми роздумуємо чи мріємо, рано чи пізно стає реальністю. можливо, в життя всі плани втілить хтось інший, але це обов*язково станеться.  людина мріяла літати в небі — з*явились аероплани, літаки та боїнги. хотіла плавати в океані — тепер не є новинкою судна, кораблі та підводні човни. сподівалась побачити космос — винайшли дирежаблі та космічні кораблі. а причиною всіх цих відкриттів стали природні амбіції людини розумної.  насправді, наша природа вимагає парадоксальності та водночас категоричності: будь реалістом — роби визначення для себе цілей, що потребують надприродніх, надможливих чи надреальних здібностей, постійно стимулюють людський мозок для все нових та більших звершень.  позитивний результат праці можна побачити лише у випадку сумлінного та відповідального підходу до неї. але й віра у власні сили та в необхідність досягнути мети роблять дива. сумнів всіх, хто оточує людину, в її можливостях може двояко на неї вплинути. комусь це додасть снаги для доказів, що всі помиляються. а комусь буде достатньо для того, щоб впасти духом та кинути будь-яку справу. це все через невпевненість в собі та букет комплексів, що протягом всього життя. а з цим треба яро та нещадно знищувати все, що може підірвати віру в себе хоч на малесеньку частинку.  якщо ставити перед собою цілі, які іншим неможливими для здійснення, то після того, як досягнеш омріяних вершин починаєш розуміти, що знаходишся лише на середині шляху. що справжні висоти лише чекають на своїх підкорювачів. і, як кажав у. беджот: “найвища насолода — зробити те, що на думку інших ви зробити не можете”

4травня 1838 року з кріпосної неволі викупили тараса шевченка. ця подія, як виявилося надалі, стала головною не тільки в долі окремої людини, а для цілої нації. а почалося все з бажання поміщика енгельгардт, у якого служив талановитий хлопець, зробити з шевченка живописця. для цього в 1832 поміщик послав тараса в навчання до художника в.ширяєва. в 1836 шевченко познайомився з українським художником і.сошенком, а через нього - з к.брюлловим, в.григоровичем, в.жуковським, які вирішили звільнити молодого художника з кріпосної залежності. в 1838 портрет жуковського, написаний брюлловим, був розіграний у лотереї, і на отримані 2500 крб. шевченко був викуплений у енгельгардта. в тому ж році був прийнятий в академію мистецтв, де став учнем і товаришем брюллова. вчився жадібно, багато читав, вивчав мистецтво, оволодів майстерністю малюнка і живопису. добре знав творчість українських і російських письменників.