Есть ответ 👍

8. Які тропи використано в цьому уривку: „Широкий Дніпр не гомонить, / Розбивши вітер чорні хмари, / Ліг біля моря одпочить”? („Причинна”)

А Епітет і метафору. Б Метафору та алегорію. В Алегорію та порівняння. Г Порівняння та гіперболу.

9. За народною уявою, русалки — це дівчата або жінки („ Причинна”), які:

А Не дотримувалися заповідей Бога. Б Були прокляті матерями.

В Під час купання втопилися. Г Зрадили чоловіків.

10. Русалки знову поверталися до води („Причинна”)...

А Коли загавкав собака. Б Піднявся вітер і розпочався дощ.

В Закукурікали півні. Г Закувала зозуленька.

11. Через що русалки були небезпечними для людей? („Причинна”) Вони могли:

А Оповити марою. Б Налякати. В Перетворити молодь на старців. Г Залоскотати до смерті.

12. „За що ж ти караєш її молоду?” — з цим питанням звертається автор у творі „Причинна”...

А До ворожки. Б Матінки-русалки. В Чорнобрового молодця. Г Бога.

13. З якої причини, на думку героїні балади, досі не повернувся її коханий? („Причинна”)

А Він вирішив присвятити все своє життя військовій службі. Б Через чари ворожки.

В Бо, може, іншу покохав. Г У зв’язку з важкою хворобою.

14. Який ворог українців „ходив, де чорніє гай над водою”? („Причинна”)

А Татари. Б Половці. В Печеніги. Г Ляхи.

15. Міфічні істоти („Причинна”) вилізали вночі з Дніпра на берег...

А Щоб згадати своє життя, коли вони були людьми. Б Погрітися під місячним сяйвом.

В Зустрітися з ворожкою. Г Побачити і залоскотати козака.

16. Молода молодиця на початку поеми розмовляє з:

а)вітром, б) степом, в) туманом, г)кобзарем.

17. У неї:

а) нема ніякого роду, б) є батько й мати, в) є зла мачуха, г) є тільки син.

18. Яка радість скрасила старість Насті з чоловіком?

а) народження довгожданої дитини, б) власне чимале господарство, в) підкинута дитина, г)працьовита наймичка.

19. Як назвали дитину?

а) Марком, б) Дмитром, в) Мироном, г) Мусієм.

20.Чому наймичка Ганна так радо доглядала хлопця?

а) була віддана своїм господарям, б) він був її дитиною, в) любила усіх дітей, г) згадувала свого сина.

21.Чому на час синового весілля Ганна пішла в Київ?

а) щоб полікуватися, б) щоб за здоров’я сина і невістки, в) не захотіла бути матір’ю на весіллі, щоб не скомпрометувати сина.

22. Як ставилась синова дружина до Ганни?

а) поважала і шанувала, б) із зневагою , бо сама багата, в) байдуже, г) обминала, щоб не злитись.

23. Як часто Ганна ходила молитись у Київ?

а) раз на рік, б) двічі на рік, в) раз у житті, г) на кожне велике свято.

24. Скільки внуків було в Ганни?

а) двоє, б) троє, в) четверо, г) п’ятеро.

25. Ким став Ганнин син, коли виріс?

а) купцем, б) чумаком, в) козаком, г) гайдамакою.

26. Чому хвора Ганна дожидалась сина?

а) щоб востаннє благословити його, б) щоб розказати, хто його мати,

в) щоб попрощатися з ним перед смертю, г) щоб передати дарунки з Києва.

27. Яка головна ідея поеми?

а) осуд суспільства, де матері доводиться бути наймичкою у своєї дитини;

б) заклик до боротьби проти існуючого патріархального устрою на селі;

в) звеличення святої материнської люб

240
242
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


Після занять у школі, вчителька михасика викликала його батька до школи. прийшовши він сказав: — добрий день, любов богданівно. ви мене викликали? — добрий день. так остапе миколаєвичу, викликала, - відповіла жінка. — що ви хотіли мені повідомити? — діло в тім, що ваш син " з'їхав" у навчанні. — я розумію. оцінки у щоденнику я бачив. — а ще він зачіпляється до дівчат. — вибачте звичайно, але це перехідний період. — я все розумію, але щоб штовхати їх зі сходів – дуже некультурно! — гаразд я з ним поговорю. вибачте я дуже поспішаю. мені уже пора іти. — так, звичайно. усе, що я хотіла я сказала. допобачення. — допобачення.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Українська мова

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS