Решите тест Выберете эпитеты, с которых описывается почтовая марка.
Суетливая
Печальная
Вечно юная

2. Какой предмет характеризуется автором, как «добродушный комик»?

Диван

Чайник

3. Укажите термин, обозначающий средство художественной выразительности:
«пенсне – наездник моего носа».

Гипербола

Эпитет

Сравнение

Метафора

4. С какой целью автор начинает повествование с риторического во Что вещи живут своей особой жизнью – кто же сомневается»?

Не знает, как по-другому начать повествование.

Подчёркивает пустоту человеческой жизни.

Показывает отношение человека к вещам.

Удивляет читателя.
5. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его вещей, обстановки в комнате.

Пейзаж

Интерьер

Портрет

6. Как называется во предложение в тексте, использующееся для того, чтобы привлечь внимание читателя к изображаемому: «Где оно шлялось? Что перевидало? И чем объяснить?»

Риторическое восклицание

Риторический во Риторическое обращение

7. Какой термин обозначает художественное определение в тексте:
«демократический стакан», «реакционная стеариновая свечка»,
«интеллигент-термометр», «неудачник из мещан».

Сравнение

Эпитет

Метафора

Гипербола

156

380

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vtest1958

Литература

4,6(35 оценок)

Держи!

дождь завершался, и одна шустрая капелька шлёпнулась смачно на нос высунувшегося кота. он вздрогнул, а капелька скатилась, стукнулась об асфальт и превратилась в прозрачного человечка. кот удивился. -а то знаешь скучно: всё в струйках, да в струйках. побуду-ка я сама по себе. -это правильно, - медленно ответил кот. – быть самому по себе - самое важное. у капельки появились прозрачные ножки, и вместе с котом пошла она по почерневшей асфальтовой дорожке. двор блистал, омытый дождём, но никто из струек – из тех, что бежали по асфальту - не стремился подхватить маленькую капельку. -видишь, - сказал кот, - они оставили тебя в покое. – теперь главное понять, что ты умеешь? -о, я умею легко подпрыгивать, порхать в воздухе и сливаться с массой струй. -но струй нет пока, - резонно заметил кот. -ничего, появятся, - сообщила капелька. кот взобрался на дерево, а капелька легко взлетела за ним. -отсюда лучше видно, - пояснил кот, и капелька, пристроившись между ветвей, согласилась с ним. кот собирался охотится, и вскоре он ускользнул плавным движением, а капелька, свалившись на листок, скатилась на асфальт и пошла путешествовать. люди спешили по делам, и никто не замечал её, малюсенькую. один малыш в песочнице обратил внимание. -забирайся ко мне, - предложил он, и капелька забралась. малыш стал показывать ей замок, который он строил. -красивый замок, - сказала капелька. -тогда, - предложил малыш, - не хочешь ли быть принцессой этого замка? она согласилась. но, войдя в песчаную дверь, растворилась в жёлтой массе. -ой, сказал малыш. – но тут же ободрился. -принцесса есть – и ладно. и капелька, услышав его, согласилась. и вовсе не обязательно, чтобы многие видели принцессу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.