Прочитайте в учебнике (стр.173-181) рассказ Саши Черного "Кавказский пленник". Устно ответьте на во Где происходит действие?
-Какое время года изображено?
-Как автор изображает радость и веселье, царившие в жизни природы и в жизни города?
-Перечитайте описание обстановки дома, где жили девочки. Чем отличалось убранство комнат?
Описание интерьера в произведениях даётся для того, чтобы передать реалии того времени, о котором идёт повествование, кроме того, с интерьера передаётся характер в жизни героя, даётся информация о самом герое. Особую роль при описании интерьера играет деталь.
-Как выглядели девочки? Почему?
-Какое впечатление на девочек оказал рассказ "Кавказский пленник "?
-Как решили поиграть девочки?
Что изменили девочки в сюжете рассказа? Почему?
- Как автор подчёркивает исключительное миролюбие игры детей?
-Объясните заключительные строки рассказа?
-Можно ли назвать рассказ юмористическим? Почему?

было Лето.это происходит в кавказе в горных местностях

Объяснение:

Эти никчемные души могли обогатить шустрого чичикова разными способами. но, для начала, обратимся к того времени. каждый помещик указывал количество крепостных душ в особом списке (ревизских сказках) , который затем передавался в отделы ревизий (переписи) . так как переписи (ревизии) проводились достаточно редко, примерно раз в десять лет, а пересчитывать крепостным «по головам» , естественно, в голову никому не приходило, понятно, что на протяжении этих лет помещик владел тем количеством крепостных, которое и значилось по этим спискам. какая же от этого практическая польза или вред? во-первых, из этого списка государство получало сведения о количестве возможных рекрутов на случай мобилизации или рабочей силы, способной произвести определенное количество продукции. на каждую крепостную душу (человека) помещик был обязан платить подушный налог. естественно, платить за мертвых, будто они еще живые, помещику невыгодно. поэтому понятно, почему местные помещики достаточно легко продавали за бесценок (а некоторые, как, например, манилов, и вовсе отдавали даром) эти мертвые души, которые до следующей, еще нескорой, переписи будут числиться живыми. выгода помещиков продать мертвые души понятна, но, зачем же они чичикову? первая выгода лежит на поверхности. покупая мертвых по сути, но вполне живых и работоспособных, по документам, чичиков становится вполне зажиточным помещиком. его сильно возросший статус практически открывает дорогу к браку с любой, самой богатой невестой, а значит, еще большему увеличению его достатка (и на этот раз вполне реального) за счет ее приданого. но это самый простой и не самый выгодный способ обогащения. ведь к желаемому приданому прилагалась еще и невеста, а особого желания к добровольному лишению холостяцкой свободы чичиков ни разу на протяжении всего романа не высказывал. потому и скупал чичиков за бесценок мертвые души, что, чем большее количество душ числится у него на бумаге, тем больший кредит ему бы выдали. когда бы дело дошло до возврата кредита, чичиков просто посоветовал бы банку забрать в качестве оплаты заложенное имущество (землю вместе с крепостными) , при тогдашней цене за одного крепостного до 500 руб. и не его вина, дескать, что эти души бы к тому времени оказались мертвыми. итак, цель чичикова – получение стартового капитала, получение кредита под залог крепостных душ вместе с землей. следовательно, в опекунский совет воспитательного дома, в котором он собирался брать кредит, нужно было предоставить свидетельство о собственности на землю (полученную в херсонской области бесплатно) и купчие крепости на якобы живых крепостных.