Литература 30-x готов

1.Какие перемены происходят в государстве?
2.РАПП превратился в…
3.Первый Всесоюзный съезд советских писателей состоялся в…
4.Основным методом советской литературы был признан -…
5.Как понималась народность литературы?
6. Новые литературные жанры -…
7.Павка Корчагин – герой романа…
8.Какие две линии доминируют в поэзии?
9. В 1930 году была объявлена борьба в литературе и искусстве с …
10. В 1930 г.интересны периферийные отрасли литературы

каждый человек в определенном возрасте пытается понять, каким образом устроен мир, какие ценности важны для него, что значит, быть самостоятельным, взрослым? над этими вопросами задумывается саня — главный герой рассказа в.г. распутина «век живи — век люби». размышления подростка о самостоятельности заставили меня задуматься над данной проблемой.

мальчик начинает жить самостоятельно, он делает то, что раньше вызывало неприязнь (полет грядки каждый день, готовит обед, ходит в магазин). ощутив себя взрослым, он решает отдать три рубля на выпивку местному жителю митяю, хотя тот об этом не просил. саня самостоятельно принимает решение и идет в лес за с ночевкой в тайге.

но будут ли все эти действия признаками самостоятельности? сомневаюсь. саня же делал то, что делали окружающие его взрослые: полол грядки как бабушка, давал деньги, как папа, собрался в лес, как делали это дачники и деревенские жители.

свою взрослость и самостоятельность саня проявил и когда митяй выкинул его ягоду, оказавшуюся ядовитой. дядя володя преподносит мальчику плохой урок, он не собирается его сразу в поезде, что пользоваться оцинкованным ведром, когда собираешь голубицу нельзя.

мужчина поступает цинично: дожидается, когда радостный саня принесет ягоды из леса на станцию. может показаться, одухотворенность, восторженность и чувство гармонии с природой у мальчика убиты, но, я думаю, это тоже «прививка» самостоятельности: саня понимает, что все люди разные, не все хотят добра и мира. но нужно стараться понять и их тоже. именно поэтому название произведения звучит как наказ: человек должен беречь в себе эту гармонию и чувство прекрасного, быть добрым к людям и миру вопреки любым сложностям.