L1l В данных ниже предложениях пронумерованы все запятые Выпишите цифру (ы), обозначающую (ие) запятую(ые) при вводном слове. Случилась у нас в деревне сильная гроза, (1) дождь лил до утра. Всем известно, (2) что дело мастера боится. Мимо нас пробегали города, (3) сёла, (4) деревни. К счастью, (5) дорога оказалась нетрудной. *
l2l Расставьте знаки препинания. Укажите номера, на месте которых нужно поставить запятые при вводных словах. Саша научился хорошо править лодкой и (1) случалось (2) по целым дням пропадал на реке. Случалось (3) и мне быть на Волге и в непогоду. Как-то (4) случилась (5) со мной преинтересная история. *
l3l Расставьте знаки препинания. Укажите номера, на месте которых нужно поставить запятые при вводных словах. Погода здесь (1) вообще (2) холодная. На платформе (3) как на зло (4) не оказалось ни одного мальчишки. Солнце поднялось над полем (5) и жара усилилась. *
l4l Расставьте знаки препинания. Укажите номера, на месте которых нужно поставить запятые. Лучистое солнце (1) казалось (2) скользило по верхушкам деревьев. Все это (3) казалось (4) необычным *
l5l Расставьте знаки препинания. Укажите номер (а), на месте которого (ых) нужно поставить запятые. Мы (1) однако (2) задержались на целые сутки. Однако (3) никто не сказал ни слова. *
l6l Расставьте знаки препинания. укажите предложение, в котором есть вставная конструкция. 1) Однажды случилось это в году пошел я на охоту. 2) В доме уже с раннего утра пахло хвоей свечами пирогами 3) У реки мы почувствовали наконец легкую прохладу которая была очень кстати после жаркого дня. 4) К счастью дождь закончился и мы пошли дальше. *
l7l Расставьте знаки препинания. Запишите цифры, на месте которых нужно поставить скобки при вставной конструкции. К счастью (1) бабушка скоро получила письмо от папы. Моя прабабушка (2) а родилась она в начале века (3) была свидетелем многих крутых поворотов нашей истории. Утром (4) к удивлению (5) пошел сильный снег. *
l8l Расставьте знаки препинания. Запишите цифры, на месте которых нужно поставить запятую. Очевидно (1) все покинули деревню. Все было (2) очевидно. Возможно (3) мы поедем этим летом на море. При определенных условиях это (4) возможно (5) сделать. *
l9l Расставьте знаки препинания, запишите цифры, на месте которых нужно поставить запятую при вводном предложении. Поездка была великолепная (1) не правда ли? Олег (2) мне кажется (3) сделал все на совесть. Все это мне только (4) кажется. *
l10l В данном ниже предложении пронумерованы знаки препинания. Запишите цифры, обозначающие знаки препинания при вводном предложении. Наверное, (1) завтра придется уехать. Я думаю, (2) вы понимаете, (3) что времени остается все меньше и меньше. Дуняша, (4) соберите вещи. *

174

200

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Саша73838

Русский язык

4,8(24 оценок)

Я ХЗ ЛОЛ

Объяснение:

КатюшаМелихова

Русский язык

4,6(30 оценок)

сегодня, вчера, завтра, позавчера,

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.