1)Какой отдел головного мозга регулирует реакции организма на повышение или понижение температуры?
2)Почему умер «золотой мальчик»
3)Почему кожа краснеет в первые 15-20мин. на понижение температуры, также как и на повышение, а только потом бледнеет ( смотри презентацию)?
4)Почему при заболеваниях температура повышается и ее не желательно сбивать, если она не выше 38.3 ?

178

349

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

MAXguychenya

Биология

4,5(35 оценок)

разнообразие жизни на земле с трудом поддается описанию. полагают, что сейчас на нашей планете обитает свыше миллиона видов животных, 0,5 млн. видов растений, до 10 млн. микроорганизмов, причем эти цифры занижены. нет, и не будет никогда человека, который знал бы все эти виды. тем более возникает острая нужда в системе живой природы, руководствуясь которой мы могли бы найти в ней место для организма, который нас заинтересовал,- будь то бактерия, вызывающая новую болезнь, новый жук или клещ, птица или рыба. эту необходимость люди осознали еще в запрошлом веке.

именно тогда великий шведский натуралист карл линней создал научную систему живой природы, которой мы пользуемся и в настоящее время. отчет возраста научной систематики ведется с 1758г., когда вышло в свет 10-е издание линнеевской «системы природы». основные принципы линнея и названия видов, данные им, сохраняются до сих пор, хотя видов сейчас известно в тысячи раз больше.

в нашем мире существует большая группа живых существ, не имеющих клеточного строения. эти существа носят названия вирусов (лат. ”вирус”- яд) и не представляют неклеточные формы жизни. вирусы нельзя отнести ни к животным, ни к растениям. они исключительно малы, поэтому могут быть изучены только с электронного микроскопа.

вирусы способны жить и развиваться в клетках других организмов. поселяясь внутри клеток животных и растений, вирусы вызывают много опасных заболеваний, таких как мозаичная болезнь табака, гороха и других культур (у растений). в изучении прокариот и вирусов линнеевская система в полной мере не применяется. в его времена о мире микроорганизмов почти ничего не знали.

поэтому формы вирусов и бактерий в системе часто обозначают не звучными латинскими буквами, а сочетаниями букв и цифр. вирусы имеют генетические связи с представителями флоры и фауны земли. согласно последним исследованиям, геном человека более чем на 30 % состоит из информации, кодируемой вирусоподобными элементами и транспозонами. с вирусов может происходить так называемый горизонтальный перенос генов (ксенология), то есть передача генов между двумя неродственными (или даже относящимися к разным ) особями.

мы выбрали эту тему, так как считаем, что она актуальна в наше время. многие ученые борются с опасными, смертельными вирусами с того времени, как только они были обнаружены.

с моей точки зрения, борьба с вирусами будет всегда, пока ученые не найдут средство, которое уничтожит эти опасные для жизни человека организмы имеющие неклеточную форму строения.

бороться с этими организмами тяжело, так как, они имеют свойство изменять состав своего строения при попадании в благоприятные условия.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.