Задание- 3
1. Почему бухарско-казахские мирные отношения часто нарушались?
2.В чем причина раздора и война между ханом Турсуном и ханом Есимом?
3.Почему сражения между ними было названо " Катаганским побоищем" ?
ответьте кратко

107

269

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

дРуЗьЯ007

История

4,4(67 оценок)

Если толька так)

Политическая историяСтановление и развитие казахской государственности в регионесредневекового Казахстана имело важнейшее значение для сложения иконсолидации, сохранения целостности казахского этноса на длительном путиего развития. Письменные источники содержат достоверные сведения о крупномпозднесредневсковом государстве — Казахском ханстве, игравшем заметную рольв регионе Центральной Азии, в системе государств евразийских народов. Ссередины XV в. и до начала XVII в. Казахское ханство было фактически единымполитическим организмом, отличавшимся большей или меньшей степеньюстабильности. Оно пережило время становления, подъема и упадка, а в XVII в.распалось на отдельные ханства (в территориальных пределах жузов).Территория ханства неоднократно меняла свои очертания под влиянием главнымобразом внешнеполитических событий, но почти всегда в пределах расселенияказахского этноса — отИртышаиКараталадоСырдарьииУрала(Яика),отАлтая и Тянь-Шаня до Каспия и Арала. Хотя, разумеется, в средневековье этнические игосударственные территории казахов, как и других народов региона, какправило не совпадали.Территория Казахского ханства в XV—XVII вв. по данным источников тоговремени была на разных этапах меньше этнической территории казахов,территории их расселения как в оседлых районах, так и в пределах основныхпастбищ и границ кочевых маршрутов Старшего, Среднего и Младшего жузов.Зайн ад-Дин Васифи (XVI в.) в сочинении «Бадаи ал-вакаи», как упоминалосьвыше, термином «Казахстан» называет земли на Чу и Таласе в Юго-ЗападномСемиречье, т. е. район размещения тех казахов, что были подданными хановДжаныбека и Гирея, район возникновения Казахского ханства в егопервоначальных границах. Автор «Михман-наме-йи Бухара» размещает кочевьяказахов намного западнее, чем Зайн ад-Дин Васифи. Он пишет, что казахи(времени ханов Бурундука и Касыма) кочуют от Итиля (Волги) до Сырдарьи ирасполагаются вдоль нее на зимовку. Обитателями обширной степной территориик северу от Сырдарьи и Арала он называет также мангытов (ногайцев) иузбеков-шайбанидов2. По русскому источнику — «Книге Большому Чертежу» (XVIIв.) «кочевья Казахской Орды» располагались по среднему течению Сырдарьи исевернее ее «на 600 верст», т. е. на Сарысу, в районе Улутау, Сары-Арка.Противоречивость сведений источников о землях Казахского ханства отражаетуспехи и неудачи его правителей в борьбе за укрепление власти на разныхэтапах развития этого государства. Правители ханства вели самостоятельнуювнешнюю политику, их подданные имели мирные контакты, хозяйственно-культурные связи с соседними народами и странами Средней и ЦентральнойАзии, с Российским государством

Объяснение:

morfisleep

История

4,4(9 оценок)

ответ:

тумань ум.209

модэ 209-174 -второй

лаошань 174—161

гюньчень 161 — 126

ичисйе 126-114

увэй 114-105

ушилу 105-102

гюйлиху 102-101

цзюйдтхэу 101—96

хулугу 96-85

хуаньди 85-68

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.