Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.
1) летающими насекомыми
2) рыбой
3) сочными плодами
4) мелкими млекопитающими

2. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.
1) мелкими земноводными
2) мелкими млекопитающими
3) семенами
4) летающими насекомыми

3. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение пернатым?
1) Это уменьшает потери тепла.
2) Это защищает перья от повреждения.
3) Это увеличивает выработку тепла.
4) Это предохраняет их кожу от высыхания.
4. На каком рисунке изображён головной мозг птиц?

5. Мускульный отдел желудка образовался у птиц в связи с
1) питанием сочными ягодами
2) уменьшением длины толстой кишки
3) отсутствием зубов
4) наличием клоаки

6. Перелёты птиц связаны с
1) частыми осенними дождями
2) сокращением мест гнездования
3) минусовой температурой воздуха в зимний период
4) недостатком или отсутствием пищи в осенне-зимний период
7. Какие органы предохраняют птиц от перегревания в полёте?
1) кожа, покрытая перьями
2) зоб и два отдела желудка
3) воздушные мешки и лёгкие
4) четырёхкамерное сердце и сложная сеть кровеносных сосудов
8. Птицы – это
1) теплокровные беспозвоночные животные 2) теплокровные позвоночные животные
3) холоднокровные позвоночные животные
9. Какие прогрессивные черты в строении дыхательной системы возникли у птиц в отличие от пресмыкающихся?

210

362

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

abroe

Биология

4,4(89 оценок)

Діатомові водорості (Diatomophyta) – відділ водоростей, характерною особливістю яких є наявність кремнистого панциру. Відділ Діатомові водорості налічує понад 20 тисяч видів.

Загальні ознаки. Усі діатомові водорості – це одноклітинні або колоніальні організми мікроскопічно матих розмірів. Хлоропласти цих рослин мають жовтувато- буре забарвлення, яке визначається наявністю зелених, бурих та жовтих пігментів. Клітини діатомових водоростей вкриті панцирем із кремнезему (SiO2), який складається з двох половинок. Більша половинка налягає на меншу як кришечка від коробки з кремом. У панцирі є пори, через які відбувається обмін речовин з навколишнім середовищем. Залежно від будови та форми панцира розрізняють діатомові водорості з радіальною (циклотела) та двобічною (пінулярія) симетрією. У двобічносиметричних діатомових водоростей стулки досить часто мають поздовжню щілину – шов, завдяки якому вони здатні до ковзаючого руху. Такі рухи можуть здійснюватися у відповідь на механічні впливи, у напрямку до світла, тепла тощо. Водорості з радіальною симетрією, що не мають шва, не рухаються. Чимало видів діатомових водоростей здатні виділяти слиз. За до слизу водорості утворюють слизові трубки, ніжки для прикріплення до дна або підводних предметів, а також з'єднуються в колонії. Більшість видів діатомових водоростей є автотрофами. Але деякі з них, які живуть на неглибоких ділянках морського дна, можуть ставати гетеротрофами і поглинати з води готові органічні речовини. Крохмаль у діатомових водоростей не утворюється, запасні речовини в цих водоростей можуть відкладатися у вигляді олій, що збільшує плавучість планктонних видів у товщі води. Розмноження діатомових здебільшого нестатеве – поділ клітин.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.