ОЧЕНЬ НАДО Тест «Уголовно- правовые отношения»

1.Единственным источником уголовного права является
1) Конституция РФ
2) международные договоры, подписанные Российской Федерацией
3) Уголовный кодекс РФ
4) Уголовно-процессуальный кодекс РФ
2.Если лицо не желало и не предвидело наступления вредных последствий своего деяния, но должно было и могло их предвидеть, вина определяется как
1) прямой умысел
2) косвенный умысел
3) преступное легкомыслие
4) преступная небрежность
3.Совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, называется
1) соучастием
2) крайней необходимостью
3) подстрекательством
4) рецидивом
4. Выберите неверное высказывание.
1) Лицо не подлежит уголовной ответственности за преступление, если оно добровольно и окончательно отказалось от доведения этого преступления до конца.
2) Неоконченным преступлением признаются приготовление к преступлению и покушение на преступление.
3) Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, вызванном употреблением алкоголя, не подлежит уголовной ответственности.
4) Особо тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых настоящим Кодексом предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше десяти лет или более строгое наказание
5.К видам уголовного наказания относится
1) увольнение
2) предупреждение
3) штраф
4) административный арест
6.Преступлениями небольшой тяжести признаются умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом РФ, не превышает _ лет лишения свободы.
1) двух
2) трех
3) пяти
4) семи
7.В соответствии с Уголовным кодексом РФ уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления
1) 12 лет
2) 14 лет
3) 16 лет
4) 18 лет
8. К мерам воспитательного воздействия относится
1) предупреждение
2) штраф
3) лишение свободы на определенный срок
4) ограничение свободы
9. Уголовное право - это отрасль права, представляющая собой совокупность юридических норм, определяющих и наказуемость деяний.
1) общественный порядок и общественная безопасность
2) система исполнительной власти
3) взаимоотношения работника и работодателя
4) взаимоотношения между супругами
10.Тяжкими преступлениями признаются умышленные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное Уголовным кодексом РФ, не превышает ____ лет лишения свободы.
1) пяти
2) семи
3) десяти
4) двенадцати
11.К обстоятельствам, исключающим преступность деяния, не относится
1) необходимая оборона
2) рецидив
3) крайняя необходимость
4) обоснованный риск
12. Признаком правонарушения, при котором деяние называется преступлением, предусмотренным Уголовным Кодексом РФ, является
1) противоправность
2) виновность
3) общественная опасность
4) законность
13. Если преступник не желает, но допускает, либо относится безразлично к вредным последствиям своего деяния, это может квалифицироваться как
1) прямой умысел
2) косвенный умысел
3) преступное легкомыслие
4) преступная небрежность
14.Заказное убийство, как правило, квалифицируется как
1) прямой умысел
2) косвенный умысел
3) преступное легкомыслие 4) преступная небрежность

191

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

свайпер

4,8(29 оценок)

Долг может быть перед родиной. а обязанность, например, семейная. или на работе есть определённые обязанности. а дальше сама попробуй сделать выводы.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.