1.разделите текст на абзацы 2.придумайте заголовки для абзацев компьютер — самый необычный инструмент из всех придуманных человеком. он используется не в материальной, а в умственной, интеллектуальной деятельности людей разных профессий: , конструкторов, переводчиков, психологов, , возможности своего интеллектуального человек постоянно старается расширить. для этого не только совершенствуется оборудование, «железо» компьютера, но и новые компьютерные программы, программные средства. эти программы составляются программистами — специалистами в области информатики. зачем нужны компьютерные программы? компьютер часто называют «умной» машиной, однако он не обладает человеческим разумом. человек действует, когда захочет этого сам, или по других людей. компьютер ничего не делает «по собственному хотению». все действия он выполняет только по человека. для действиями компьютера и предназначены компьютерные программы. могут ли программисты составлять компьютерные программы без участия других специалистов? пусть, например, программа предназначена для авиаконструктора или модельера-парикмахера, тогда программисту потребуется представителей этих профессий. только специалисты смогут подробно рассказать, с какими предметами, персонажами и явлениями они имеют дело в своей работе, что может происходить со всеми этими объектами, как принимаются решения. на месте такого специалиста может оказаться в будущем любой из вас, какую бы профессию он ни выбрал. может ли человек, не изучавший информатику, рассказать о своей работе, учебе или любимой игре? наверное, да. но одно дело, когда рассказ предназначен для другого человека, и совсем другое, когда сведения нужны для создания компьютерной программы. объясняя что-то людям, мы можем не вдаваться в какие-то подробности, полагаясь на их опыт, знания, сообразительность. в описаниях, которые составляются при создании компьютерных программ, не должно быть ничего лишнего, но в то же время они не могут полагаться на чей-то опыт или смекалку. и еще: эти описания нужно представить не в форме устного рассказа или повести, а в виде наглядных и компактных схем, таблиц, списков. составлению таких «компьютерных» описаний нужно специально учиться — изучать информатику. полученные знания и умения можно использовать не только при создании компьютерных программ. они пригодятся всем, кому приходится составлять описания, инструкции, объяснения. а ведь делать это приходится практически каждому человеку — в любом возрасте и в самых различных ситуациях.

229

457

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nikitalarin843

Информатика

4,6(34 оценок)

1 абзац от слова компьютер до в области информатики. предназначение компьютера 2 абзац от слова зачем до слов и предназнаены компьютерные программы. предназначение программ 3 абзац от могут ли до он ни выбрал составление программ 4 абзац от может ли до смекалку описание создания прорамм. 5 абзац от и ещё до информатику. зачем нужно изучать информатику. 6 абзац до конца где ещё можно применять знания и уменя в информатике

lika1vulvach

Информатика

4,4(19 оценок)

1) встать 2) умыться 3) позавтракать 4) собрать все уроки 5) положить пенал 6) одеться 7) выйти из дома 8) встретить подругу\ друга 9) прийти в школу 10) идти на урок

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.