Во второй половине XIX в. наблюдается подъём революционного движения, одним из направлений которого становится зарождение и развитие идеологии народничества. Используя различные методы, народники стремились воздействовать на власть, чтобы заставить её проводить ту политику, которая соответствовала их представлениям о путях развития страны.
А).Назовите имена любых трёх участников народнического движения.
Б).Назовите не менее двух программных положений народников

В преддверии 70-летия со дня снятия Блокады Ленинграда (в 2014г.)  и 70-летия Победы  Советских войск в Великой Отечественной войне (1941-1945гг)  в СМИ появилось и продолжает появляться много информации о жизни в блокадном Ленинграде. И среди моих сверстников, да и взрослых тоже, кто сегодня узнаёт о блокадной истории Ленинградского зоопарка, Ботанического сада, Всесоюзного института растениеводства встречаются  люди с таким мнением: «Как можно было животных, растения, когда с голоду умирали люди? Как можно поить обезьяну молоком, когда умирают дети? Это не подвиг, а глупость. Животных нужно было убить и съесть, съедобные растения не хранить, а раздавать всем голодающим тем самым человеческие жизни!»  или «Зачем работали эти учреждения в войну, кому это было интересно и нужно?»