В чем заключается смысл названия рассказа "Зачем я убил коростеля" 5-7 предложений ОЧЕНЬ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА​

По пути он замечает раненую птичку, которая не смогла улететь вместе с другими птицами. Мальчиком овладел азарт догнать и убить птицу. В итоге он забил ее удочкой.

Сразу после этого ребенку стало жалко загубленную им птичку. Он похоронил мертвое тело птички.

С этих пор наш герой ждет прилета коростелей, его не покидает чувство вины. Он не может себе этого Герой понимает на сколько сложна жизнь этих птиц, как много им приходится передвигаться.

Будучи уже пожилым, побывавшим на войне он до сих пор не может себе убийство невинной беззащитной птички.

Главных героев в рассказе всего один, это и есть мальчик, который убил коростеля и потом всю жизнь об этом сожалел.

Главный смысл названия рассказа в том,что ,когда мальчик убил птицу

ему сразу стало жаль убитую им птичку и тогда он понял,что из-за не которых бессмысленных и необдуманных поступков не которые люди сожалеют об этом всю свою жизнь

Главный герой - мальчик спешит домой после рыбалки. По пути он замечает раненую птичку, которая не смогла улететь вместе с другими птицами. Мальчиком овладел азарт догнать и убить птицу. В итоге он забил ее удочкой.

Сразу после этого ребенку стало жалко загубленную им птичку. ОН похоронил мертвое тело птички.

С этих пор наш герой ждет прилета коростелей, его не покидает чувство вины. Он не может себе этого Герой понимает на сколько сложна жизнь этих птиц, как много им приходится передвигаться.

Будучи уже пожилым, побывавшим на войне он до сих пор не может себе убийство невинной беззащитной птички.

Главных героев в рассказе всего один, это и есть мальчик, который убил коростеля и потом всю жизнь об этом сожалел.

Этим произведением автор хотел донести до читателя тему бессмысленных и необдуманных поступков о которых потом сожалеем. Автор показывает какой человек бывает бессмысленно жестокий. Открытым примером нашего героя автор показывает, что сожаление придет рано или поздно. А если оно придет, то зачем совершать такие поступки.

"рыцарь xxi века" когда говорят "рыцарь", невольно представляешь себе сильного человека, закованного в стальные доспехи. на голове - шлем с пером, в руке меч или копьё. рыцарь садится на коня и спешит в бой. он выручает в беде друга и заступается за слабого. правда, в далёкие времена встречались и такие рыцари, которые грабили и жгли, угнетали свободу и нападали на чужие земли. но об этих чёрных рыцарях вспоминают только . зато благородный рыцарь живёт и до сих пор. он не носит тяжёлых доспехов, и в руке у него не меч, а портфель или какой-нибудь инструмент. и у него нет боевого коня - он ездит на трамвае или в метро. но в его груди бьётся благородное, смелое сердце. когда на нашу землю напали фашисты, то первыми навстречу врагу вышли рыцари - самые отважные герои. они не сдавались даже тогда, когда им было трудно. раненные, они не покидали поле боя. вместо стальных доспехов они носили серую шинель. но они были настоящими рыцарями. рыцари не только воюют с оружием в руках. и в дни мира они на посту. они живут рядом с нами, и порой мы не всегда замечаем, что наш сосед - рыцарь. человек бесстрашно бросился в ледяную воду и спас тонущего мальчика. это рыцарь. и нож из рук жулика выбил тоже рыцарь. и заступился за женщину, и не дал в обиду товарища, и ещё много прекрасных поступков совершил сегодняшний рыцарь. дик сэнд, "эспада" в уже наступившем xxi веке рыцарей осталось мало. куда-то они все деваются! ? с моей точки зрения, рыцарь xxi века должен быть честным, умным, храбрым, образованным, добрым и отзывчивым. но таких мало. к сожалению, все больше становится таких людей, которые забирают деньги у маленьких и не знаю как вести себя в общественных местах. но все-таки до сих пор есть люди, которые могут заступится за младших или уступить пожилым людям место в автобусе. не обязательно становиться рыцарем, можно быть просто мальчишкой xxi века, который тоже должен быть умным, образованным, добрым, храбрым и честным. алёша макаров, "каравелла"