Запишите словосочетания:
1. Снежных дворцов
2. Большим шалашом
3. О хорошей истории
4. Дремучего леса
5. О колючем еже
6. Легким морозцем
7. Чужого рассказа
8. Весенних скворцов
Все эти словосочетания обЪединяет прилаг., одна орфограмма + полная форма имен прилагательных)
Обратите внимание на пословицу: Корень учения горек, а плод - сладок.
Определите части речи, их синтаксическую роль. В какой форме используются имена прилагательные? (В краткой)
- А можно ли образовать полную форму от этих прилагательных?
Запишите тему урока: Прилагательные полные и краткие
.​

День  – существительное, нач. ф.  – день, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р. , 2-е скл., в. п.; обстоятельство времени.боксёром  – существительное, нач. ф.  –  боксёр, нарицательное, одушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., т. п.; часть сис. (по) боксу  – существительное, нач. ф.  –  бокс, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., д. п.; определение. папа  – существительное, нач. ф.  –  папа, нарицательное, одушевлённое, ед. ч., м. р., 1-е скл., и. п.; подлежащее. грушу  – существительное, нач. ф.  –  груша, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., ж. р., 1-е скл., в. п.; дополнение. морковка  – существительное, нач. ф.  –  морковка, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., ж. р., 1-е скл., и. п.; подлежащее. (в)  телевизоре    – существительное, нач. ф.  –  телевизор, нарицательное, неодушевлённое, ед. ч., м. р., 2-е скл., п. п.; обстоятельство места.