Союз как часть речи

В ответах укажите ТОЛЬКО номер(а)

Задание 1 Отметьте правдивые утверждения
1 союз - самостоятельная часть речи
2 по строению союзы делятся на и составные
3 по значению различаются союзы подчинительные и сочинительные
4 союзы могут связывать только слова
Задание 2 Прочитайте текст. Сколько союзов в нем употребляется?
ответ дайте числом.
Сидишь на морском берегу и невольно перебираешь камешки вокруг
себя. Неожиданно один из камешков останавливает твоё внимание.
Он округлый, полупрозрачный, но сердцевина его слегка красновата,
как будто в нём растворена капля крови.
Задание 3 Что могут соединять союзы?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) однородные члены предложения в составе сложных
3) предложения
4) подлежащее и сказуемое
Задание 4 Какова роль союзов в тексте?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) союзы служат для выражения зависимости одного слова от другого
2) союзы связывают слова, части сложных предложений и
предложения
3) союзы выражают дополнительные смысловые оттенки
4) союз выражает различные чувства и волеизъявления
Задание 5 Выберите союз
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) либо
2) мимо
3) пусть
4) под
Задание 6 Выберите предложения, в которых есть союзы.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Иван Васильевич не только не смеялся, но даже перестал крякать.
2) Получалось впечатление, как будто на мачтах судов находятся
невидимые сузества и быстро-быстро перемигиваются огненными
глазами.
3) Стихи, в отличие от смертных наших фраз, скрипят ритмически.

4) Творческий процесс в самом своем течении приобретает новые
качества, усложняется.
Задание 7 Выберите предложение, в котором "ввиду" входит в состав
союза.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ввиду того, что завтра мы должны были сняться с якоря, было
приказано разгрузить пароход в двадцать четыре часа.
2) И имей в виду, что завтра мы отплываем!
3) Ввиду плохой погоды отплытие откладывается.
4) Судно неторопливо разворачивалось в виду острова, сияя белыми
бортами.
Задание 8 Выберите предложения, в которых союз и связывает предложения в составе сложного.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Свет маяка проносился над цветами, и они казались совершенно
фантастическими по своей окраске.
2) Солнце неслось по вершинам деревьев и ни на шаг не отставало от
машины.
3) До города оставалось пятнадцать вёрст, и капитан рассчитывал
прийти туда к трём часам.
4) Шёл мелкий частый дождик, и серая мгла заволакивала берег.
Задание 9 Выберите предложение, в котором союз используется для
связи однородных сказуемых.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) А ветер в поздний час ночной то вдруг засвищет, то завоет.
2) Город чудный, город древний, ты вместил в свои концы и посады, и
деревни, и палаты, и дворцы!
3) Он кровожаден был, зато фиалочка - мила.
4) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние
тени.
Задание 10 Ученики поспорили по поводу предложения, выделенного
слова и роли союза в этом предложении.
Солнце яркое, а в избе выстывало.
Сформулируйте свою версию, выбрав правильные варианты.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) выстывало - существительное
2) выстывало - глагол
3) выстывало - наречие или слово категории состояния
4) союз служит для связи частей в сложном предложении
5) союз служит для связи однородных членов предложения

235

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

V4SLA

Русский язык

4,7(64 оценок)

Р.п. д.п. д.п. в.п. п.п.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.