Практичне заняття.
S29. ЕТНІЧНИЙ СКЛАД НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ.
ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ в XIV—XV ст.
Об'єднайтесь убгруп, оберіть одне із завдань і виконайте його.
Результати роботи представте класу.
Завдання 1.
Прочитайте текст і розгляньте наведені ілюстрації. Придумайте
назву вашої презентації. Опишіть, яким було житло значної частини
мешканців тогочасної України. Під час презентації залучіть до розпо-
- б. мл ілюстрийте розповідь зображеннями підручника.​

1. университет от латинского слова "объединение". "сообщество" профессоров и студентов. каждым из них совет профессоров, который выбирал общего руководителя - ректора и деканов трех факультетов (мед. , богослов. и юридич.) . во всех странах европы обучения в университетах велось на латыни (единый научный язык европы). везде можно было выучиться, написать научный труд и, защитив его, получить от профессоров университета звание магистра медицины, богословия или законоведения. купеческие гильдии и ремесленные цеха. 2. петр абеляр говорил: "я должен понять, чтобы поверить". оксфордский профессор богословия роджер бэкон считал, что в основе знания должна лежать не вера, а разум и опыт. он посвятил много времени изучению и и предположил (в 13 ! ) , что человек способен создать корабли, которые "могут обходиться и без гребцов" (пароходы, теплоходы) , "повозки, передвигающиеся без животных и с невероятной быстротой" (автомобили) , "летательные машины, где человек сидит внутри и вращает хитроумное приспособление" (самолеты, вертолеты) . естественно церковь осуждала его идеи. удивительно как не сожгли. он даже получил 12 лет тюрьмы за критику духовенства.