Есть ответ 👍

Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте
знаки препинания.
Р..скоп был в самом ра..гаре когда (во)всю пошли эти стра..ые слухи о
(К,к)авказ.... Бе..пр..чинно но настойч..во в разных к..нцах спальни то тише то
сильней повт..рялось одно и то (же). Буд(то) снимут де..дом с их насиже..ого в
Томилине места и скопом всех до единого перекинут на (К, к)авказ. Воспитателей
отправят и повара и усатую музыкан..шу и д..ректора (инвалида… ) Всех отвезут
словом. Судачили много переж..вывали как годнюю к..ртофельную шелуху
но (ни)кто (не)предст..влял себе как возможно всю эту дикую орду угнать в какие(то)
Кузьмёныши пр..слушивались к б..лтовне в меру а верили и того меньше.
(Не)когда было. Устремле..о неистово д..лбили они свои шурфы. Да и что тут тр..пать
и дураку понятно: против воли (ни, не)одного де..домовца уве..ти (ни, не)куда
(не)возможно! Не в клетк.. (же) как Пугачева их повезут! Сыпанут г..лодранц.. во все
стор..ны на первом(же) перегоне и лови как воду решетом!
А если(бы) к пр..меру удалось кого из них уг..ворить то (ни)какому (К, к)авказу
от такой встреч.. (не)сдобровать. Об..рут до нитки об..едят до сучочка по камешкам
ихние Казбеки разн..сут… В пустыню пр..вратят! В Сахару! Так думали Кузьмёныши
и шли д..лбить…
…Весь состав тыщ.. гавриков кроме самых малых да самых (не)смелых да еще
больных высыпали из в..гонов посм..треть (от)чего встали. Но (не)которые без
пром..дления ринулись в поле в придорожные ог..роды – к з..ленеющим (не)вдалеке
грядкам – и стали рвать. Сперва это делали самые дерзкие самые пр..нырл..вые.
Остальные ст..яли и см..трели. И вдруг что(то) со..бразив все бросились (в)перед.
Буд(то) дикая орда пон..слась к з..леным посевам и разом собой их накрыла.
Маш..нист лиш.. хмыкнул глядя в окошко на этот разор: в з..ленях как жуч..ки в
тр..ве мельтеш..ла суетилась переб..гая с места на место р..бятня. Он д..лил в
жестя..ую огромную кру..ку кипятку и подняв др..жащими руками и пр..губив
осторожненько, добавил:
– Россее (не)убуд..т если детишки раз в жизн.. наедят..ся…
На поле(же) тв..рилось (не)вообр..зимое. Каждый тащил все что попадал..сь под
руку. Обрывали молодую еще (ни)когда (не)вида..ую кукурузу. Зубами крошеч..ные тыковки ж..вали (не)сходя с места буд(то) яблоки вместе с к..журой. Огурц.. морковь
м..лодую свеклу с..вали (за)пазуху и в рот отплев..вая ч..рную землю. Крутили
головы (не)зрелым по..солнухам а если (не)хватало сил выдерг..вали с корнем и
волокли к в..гонам. Порой попадались овощи такие (не)суразные! Колька (на)хватал
огромных огурцов а потом вы..снилось что это кабачки. Но сожрали
(не)пропадать(же) добру! (176слов) А. Приставкин
1) Выпишите из текста 5 словосочетаний, укажите в них главное и зависимое
слово.
2) Выпишите из текста и сложное предложение, выполните их
синтаксический разбор.
3) Какие стилистические фигуры вы увидели в этом тексте? Назовите их и
приведите пример из нашего текста (ПИСЬМЕННО)

270
410
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SerStroka
4,5(41 оценок)

Раскоп был в самом разгаре, когда вовсю пошли эти странные слухи о Кавказе.

Беспричинно, но настойчиво в разных концах спальни то тише, то сильней повторялось одно и то же. Будто снимут детдом с их насиженного в Томилине места и скопом, всех до единого, перекинут на Кавказ.

Воспитателей отправят, и дурака повара, и усатую музыкантшу, и директора-инвалида…

Всех отвезут, словом.

Судачили много, пережевывали, как картофельную шелуху, но никто не представлял себе, как возможно всю эту дикую орду угнать в какие-то горы.

Кузьмёныши прислушивались к болтовне в меру, а верили и того меньше. Некогда было. Устремленно, неистово долбили они свои шурфы.

Да и что тут трепать, и дураку понятно: против воли ни одного детдомовца увезти никуда невозможно! Не в клетке же, как Пугачева, их повезут!

Сыпанут голодранцы во все стороны на первом же перегоне, и лови, как воду решетом!

А если бы, к примеру, удалось кого из них уговорить, то никакому Кавказу от такой встречи несдобровать. Оберут до нитки, объедят до сучочка, по камешкам ихние Казбеки разнесут… В пустыню превратят! В Сахару!

Так думали Кузьмёныши и шли долбить.

Весь состав, тыща гавриков, кроме разве самых малых, да самых несмелых, да еще больных, высыпали из вагонов посмотреть, отчего встали. Но некоторые без промедления ринулись в поле, в придорожные огороды – к зеленеющим невдалеке грядкам – и стали рвать.

Сперва это делали самые дерзкие, самые пронырливые. Остальные стояли и смотрели.

И вдруг, что-то сообразив, все бросились вперед. Будто дикая орда понеслась к зеленым посевам и разом собой их накрыла.

Машинист лишь хмыкнул, глядя в окошко на этот разор: в зеленях, как жучки в траве, мельтешила, суетилась, перебегая с места на место, ребятня.

Он долил в жестяную огромную кружку кипятку и, подняв дрожащими руками и пригубив осторожненько, добавил:

– Россее не убудет, если детишки раз в жизни наедятся…

На поле же творилось невообразимое. Каждый шарапал как мог. Тащил все, что попадалось под руку. Обрывали молодую еще, в молочных зернышках, никогда не виданную кукурузу. Зубами от плетей отгрызали крошечные тыковки, их жевали, не сходя с места, будто яблоки, вместе с кожурой. Остальные с плетями выдергивали и тащили к поезду.

Огурцы, морковь, молодую свеклу совали за пазуху и в рот, отплевывая черную, на вкус пресноватую землю. Крутили головы незрелым подсолнухам в желтом цвете, а если не хватало на это сил, выдергивали с корнем и так, будто дрова в охапке, волокли к вагонам.

Порой попадались овощи такие несуразные! Колька нахватал под рубаху огромных огурцов, а потом выяснилось, что они и не огурцы вовсе, а кабачки, и жрать их была одна мука. Но сожрали, не пропадать же добру!

1) Пошли(глав.) странные слухи(завис.); кузьменыши(завис.) прислушивались(глав.); сыпанут(глав.) голодранцы(завис.); творилось(глав.) невообразимое(завис.); крутили(глав.) головы(завис.)


Ездите(вы)- 2 лицо,рубят(они) - 3 лицо,зажмурите (вы) - 2 лицо, жонглирую (я)-1 лицо, молотят(они)-3 лицо,( я)-1 лицо

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS