Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте
знаки препинания.
Р..скоп был в самом ра..гаре когда (во)всю пошли эти стра..ые слухи о
(К,к)авказ.... Бе..пр..чинно но настойч..во в разных к..нцах спальни то тише то
сильней повт..рялось одно и то (же). Буд(то) снимут де..дом с их насиже..ого в
Томилине места и скопом всех до единого перекинут на (К, к)авказ. Воспитателей
отправят и повара и усатую музыкан..шу и д..ректора (инвалида… ) Всех отвезут
словом. Судачили много переж..вывали как годнюю к..ртофельную шелуху
но (ни)кто (не)предст..влял себе как возможно всю эту дикую орду угнать в какие(то)
Кузьмёныши пр..слушивались к б..лтовне в меру а верили и того меньше.
(Не)когда было. Устремле..о неистово д..лбили они свои шурфы. Да и что тут тр..пать
и дураку понятно: против воли (ни, не)одного де..домовца уве..ти (ни, не)куда
(не)возможно! Не в клетк.. (же) как Пугачева их повезут! Сыпанут г..лодранц.. во все
стор..ны на первом(же) перегоне и лови как воду решетом!
А если(бы) к пр..меру удалось кого из них уг..ворить то (ни)какому (К, к)авказу
от такой встреч.. (не)сдобровать. Об..рут до нитки об..едят до сучочка по камешкам
ихние Казбеки разн..сут… В пустыню пр..вратят! В Сахару! Так думали Кузьмёныши
и шли д..лбить…
…Весь состав тыщ.. гавриков кроме самых малых да самых (не)смелых да еще
больных высыпали из в..гонов посм..треть (от)чего встали. Но (не)которые без
пром..дления ринулись в поле в придорожные ог..роды – к з..ленеющим (не)вдалеке
грядкам – и стали рвать. Сперва это делали самые дерзкие самые пр..нырл..вые.
Остальные ст..яли и см..трели. И вдруг что(то) со..бразив все бросились (в)перед.
Буд(то) дикая орда пон..слась к з..леным посевам и разом собой их накрыла.
Маш..нист лиш.. хмыкнул глядя в окошко на этот разор: в з..ленях как жуч..ки в
тр..ве мельтеш..ла суетилась переб..гая с места на место р..бятня. Он д..лил в
жестя..ую огромную кру..ку кипятку и подняв др..жащими руками и пр..губив
осторожненько, добавил:
– Россее (не)убуд..т если детишки раз в жизн.. наедят..ся…
На поле(же) тв..рилось (не)вообр..зимое. Каждый тащил все что попадал..сь под
руку. Обрывали молодую еще (ни)когда (не)вида..ую кукурузу. Зубами крошеч..ные тыковки ж..вали (не)сходя с места буд(то) яблоки вместе с к..журой. Огурц.. морковь
м..лодую свеклу с..вали (за)пазуху и в рот отплев..вая ч..рную землю. Крутили
головы (не)зрелым по..солнухам а если (не)хватало сил выдерг..вали с корнем и
волокли к в..гонам. Порой попадались овощи такие (не)суразные! Колька (на)хватал
огромных огурцов а потом вы..снилось что это кабачки. Но сожрали
(не)пропадать(же) добру! (176слов) А. Приставкин
1) Выпишите из текста 5 словосочетаний, укажите в них главное и зависимое
слово.
2) Выпишите из текста и сложное предложение, выполните их
синтаксический разбор.
3) Какие стилистические фигуры вы увидели в этом тексте? Назовите их и
приведите пример из нашего текста (ПИСЬМЕННО)
Ответы на вопрос:
Раскоп был в самом разгаре, когда вовсю пошли эти странные слухи о Кавказе.
Беспричинно, но настойчиво в разных концах спальни то тише, то сильней повторялось одно и то же. Будто снимут детдом с их насиженного в Томилине места и скопом, всех до единого, перекинут на Кавказ.
Воспитателей отправят, и дурака повара, и усатую музыкантшу, и директора-инвалида…
Всех отвезут, словом.
Судачили много, пережевывали, как картофельную шелуху, но никто не представлял себе, как возможно всю эту дикую орду угнать в какие-то горы.
Кузьмёныши прислушивались к болтовне в меру, а верили и того меньше. Некогда было. Устремленно, неистово долбили они свои шурфы.
Да и что тут трепать, и дураку понятно: против воли ни одного детдомовца увезти никуда невозможно! Не в клетке же, как Пугачева, их повезут!
Сыпанут голодранцы во все стороны на первом же перегоне, и лови, как воду решетом!
А если бы, к примеру, удалось кого из них уговорить, то никакому Кавказу от такой встречи несдобровать. Оберут до нитки, объедят до сучочка, по камешкам ихние Казбеки разнесут… В пустыню превратят! В Сахару!
Так думали Кузьмёныши и шли долбить.
Весь состав, тыща гавриков, кроме разве самых малых, да самых несмелых, да еще больных, высыпали из вагонов посмотреть, отчего встали. Но некоторые без промедления ринулись в поле, в придорожные огороды – к зеленеющим невдалеке грядкам – и стали рвать.
Сперва это делали самые дерзкие, самые пронырливые. Остальные стояли и смотрели.
И вдруг, что-то сообразив, все бросились вперед. Будто дикая орда понеслась к зеленым посевам и разом собой их накрыла.
Машинист лишь хмыкнул, глядя в окошко на этот разор: в зеленях, как жучки в траве, мельтешила, суетилась, перебегая с места на место, ребятня.
Он долил в жестяную огромную кружку кипятку и, подняв дрожащими руками и пригубив осторожненько, добавил:
– Россее не убудет, если детишки раз в жизни наедятся…
На поле же творилось невообразимое. Каждый шарапал как мог. Тащил все, что попадалось под руку. Обрывали молодую еще, в молочных зернышках, никогда не виданную кукурузу. Зубами от плетей отгрызали крошечные тыковки, их жевали, не сходя с места, будто яблоки, вместе с кожурой. Остальные с плетями выдергивали и тащили к поезду.
Огурцы, морковь, молодую свеклу совали за пазуху и в рот, отплевывая черную, на вкус пресноватую землю. Крутили головы незрелым подсолнухам в желтом цвете, а если не хватало на это сил, выдергивали с корнем и так, будто дрова в охапке, волокли к вагонам.
Порой попадались овощи такие несуразные! Колька нахватал под рубаху огромных огурцов, а потом выяснилось, что они и не огурцы вовсе, а кабачки, и жрать их была одна мука. Но сожрали, не пропадать же добру!
1) Пошли(глав.) странные слухи(завис.); кузьменыши(завис.) прислушивались(глав.); сыпанут(глав.) голодранцы(завис.); творилось(глав.) невообразимое(завис.); крутили(глав.) головы(завис.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
zcwe1624.05.2020 04:28
-
terminator2726.09.2020 10:16
-
nastyaorelrus21.04.2021 01:54
-
KosherDan03.07.2020 20:33
-
adelya60624.06.2022 21:41
-
викуха30706.09.2022 20:24
-
SvetaMew10.06.2023 18:39
-
Katya55200228.05.2023 17:28
-
yicayejiw29.01.2022 22:24
-
anna228po19.08.2022 00:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.