Основні тенденції розвитку драматургії к. ХІХ – на поч. ХХ ст.
Варіант 1
І- ІІ рівні
1. Для «нової драми» характерним було:
а) предмет зображення – людина у незвичайних ситуаціях;
б) центр уваги – зовнішнє зіткнення окремих особистостей;
в) головний герой – людина середнього класу, неординарна особистість.
2. Кому з героїв Г.Ібсена належать слова: «Двом, разом — на уламках бути все-таки надійніше, краще, ніж триматися нарізно, кожному окремо»?
а) Хельмеру;
б) Норі;
в) фру Лінне.
3. Друга назва п’єси Г.Ібсена «Ляльковий дім» - це:
а) «Грішниця»;
б) «Сильна жінка»;
в) «Нора».
4. У чому фру Лінне вбачала своє покликання:
а) у досягненні такого становища, як у Нори;
б) у служінні Господу;
в) у праці, турботі про інших?
IIIрівень
5. Чому п'єса «Ляльковий дім» викликала негативний резонанс у суспільстві? Як оцінила її тогочасна критика?
ІVрівень
6. Напишіть твір-роздум на тему: «У чому полягає сімейне щастя?» (за драмою Г.Ібсена «Ляльковий дім»).

211

360

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

zolotoy1979

Литература

4,6(51 оценок)

романы:

«в водовороте страстей» (1876)

«приваловские миллионы» (1883, экранизирован)

«горное гнездо» (1884)

«дикое счастье» («жилка», 1884, экранизирован)

«бурный поток» («на улице», 1886)

«именинник» (1888)

«три конца» (1890)

«золото» (1892, экранизирован)

«весенние грозы» (1893)

«без названия» (1893)

«черты из жизни пепко» (1894)

«хлеб» (1895)

«ранние всходы» (1896)

«общий любимец публики» (1898)

« звезды» (1899)

рассказы, повести, очерки:

«от урала до москвы», серия очерков (1881—1882),

«охонины брови», повесть (1892)

«уральские рассказы», сборник рассказов (1895)

«сибирские рассказы», сборник рассказов (1889).

«алёнушкины сказки» (1894—1896)

«серая шейка» (1893)

«зарницы» (1897)

«по уралу» (1899)

«бойцы. (очерки весеннего сплава по реке чусовой)»

«последние клейма»

«приёмыш»

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.