50 БАЛЛОВ!
1.Выберете, какое сражение Наполеона тут будет лишнее.
1) Битва у Трафальгара
2) Битва у Тильзита
3) Битва у Маренго
4) Битва у Аустерлица
2.Что из нижеперечисленноговф можете отнести к континентальной блокаде, а именно к её последствиям.
1) Египетский поход
2) Подготовка Наполеона к войне с Англией
3) Снижение налогов
4) Обострение продовольственных проблем в стране
3. Что не разрешалось делать первому консулу?
1) Изменять конституцию.
2) Создавать законы.
3) Объявлять войну и заключать мир.
4) Выводить новые налоги.
4.Что является основной целью такой организации, как Священный союз?
1)Не допускать новой войны с Францией.
2) Сохранить европейский порядок.
3) Не допустить возрождение монархии в Европе.
4) Поддержать революционные движения я в Европе.
5.В каком городе дипломатический конгресс, первый в своём роде по мнению историков?
1) Париж
2) Вена
3)Лейпциг
4) Аустерлиц
6.Одна из Конституции Франции была принята в 1799 году. Что прописано в этом документе?
1) Успокоение, порядок, законность.
2) Свобода и независимость.
3) Права человека, как главную ценность.
4) Свобода, равенство, братство.
7.Какой музей находящийся на территории Франции
жители называли именем Наполеона?
1) Версаль
2) Тюильри
3) Лувр
4) Сан-суси
185
419
Ответы на вопрос:
Его величество — великий новгород почтительное отношение на руси к великому новгороду было вполне обосновано. в ix веке новгород был центром городов и стремился превзойти столичный киев. сколько не посылал киев своих князей в новгород, так и не смогли они прижиться. своему исключительному статусу новгород обязан, прежде всего, выгодному местоположению — через него пролегал знаменитый торговый маршрут «из варяг в греки», что послужило стремительному развитию торговли и ремесленного производства. взаимоотношения с соседями в новгороде сформировалась своя аристократия. она состояла из представителей боярства, купечества, которые, имели в своих владениях земли, леса, рыбные хранилища, а соединившись с церковной властью, и имея большую поддержку простого народа, они создали единый мощный аппарат, противостоящий давлению киева, и составили серьезную конкуренцию ростову и суздалю. новгородское княжество стало настолько независимым от киева, что стало вести самостоятельную политическую и хозяйственную деятельность с немцами, скандинавами и со своими соседями: полоцком, смоленском, ростово-суздальским княжеством. даже войны обходили его стороной, город сумел избежать набегов печенегов, которые варварски грабили и разоряли города. внутренние противоречия если во внешней политике власть и народ выступали единой силой, то во внутренней было не все так гладко. постоянные столкновения интересов рабочего люда с аристократией выливались в бунты и восстания. не было единства среди знати, купцы и бояре постоянно вели борьбу за богатства и передел земель, то и дело пытались главой города поставить своего человека. то же самое происходило в городах княжества, таких как псков, ладога. чтобы показать, что новгород не хуже киева, на реке волхов были выстроены новгородский кремлевский дворец и софийский собор по примеру киевского. верховной властью в новгороде были вече и совет господ. вече было представлено выходцами из народа и имело право решать все вопросы новгородской республики. знатные и влиятельные люди объединились в совет господ. новгородские граждане обладали большим духом независимости, и особо не церемонились ни с киевской властью, ни с местной. так во время правления всеволода (сына мстислава великого), который начал междуусобную борьбу с соседними княжествами в ущерб местного населения. бояре, купечество и церковь объединились и свергли зарвавшегося правителя, взял его под стражу, потом выгнали из города. после этих событий в 1136 году новгород становится аристократической республикой, которой руководят верхушки боярства, купечества и архиепископ. городское вече время от времени приглашало к военному руководству разных князей, но как только они переставали устраивать, они тут - же изгонялись. на протяжении многих веков новгородское княжество было одним из самых могущественных в политическом и плане сильной аристократии, которая пользовалась поддержкой народа. но не стоит думать, что народ в новгородском княжестве что - то решал, на руси никогда не было демократии, народ только принимал участие в выборах, на этом его роль заканчивалась. конец великого княжества в xv веке один из значимых городов княжества псков отделился от новгорода. в 1975 иван iii присоединил новгород к московскому государству, а царь грозный окончательно истребил всю новгородскую независимость. интересный факт удивительно, но и по сей день находят остатки различных документов из бересты, доказывающих то, что в то время, в новгороде развита была письменность и грамотность как среди знати, так и среди простого люда. на листах березовой коры записи различного характера, от любовных писем простых горожан до государственных грамот новгородских князей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Arinakap2229.07.2021 08:31
-
1308199019.11.2022 05:58
-
Zoolog85113.05.2023 13:46
-
lenabota117.01.2022 02:54
-
Vaprosic09.08.2020 09:43
-
nikolajsagirov22.05.2020 02:09
-
виолетта11111111111319.01.2023 21:43
-
Natte118.11.2022 20:52
-
Lizaliya07.08.2022 13:02
-
kveresgova26.02.2023 05:02
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.